青浦区教师进修学院：

创办教师进修学院附属学校是青浦区教育综合改革的重点项目之一，旨在充分发挥教师进修学院（以下简称教院）的专业支持作用和教科研资源优势，提升新办学校的整体办学水平和育人质量，传承和发展好“青浦实验”经验，以点带面，进一步促进全区基础教育优质均衡发展。2017年9月，教院附属小学（以下简称附小）顺利开办。今年，教院附属初中（以下简称附中）也将建成启用。为更好地推动教院附中、附小建设，加快形成优质办学的示范效应，教院应在以下几个方面予以重点关注和着力。

一、加强组织管理

教院附中、附小致力于打造公办学校优质办学的示范窗口。区教育局综合考虑教院和附中、附小特色办学需求，给予人财物等资源的统筹和支持，提供必要的硬件保障，在教师引进、职称评聘、绩效激励等政策方面适当倾斜。教院落实办学指导力量，全方位、多渠道加强对附中、附小的业务指导，引导两校良性互动，促成资源共享、特色共育。区教育督导室定期对附中、附小开展办学水平评估，不断优化办学策略，推动学校品牌化发展。

二、凝练办学理念

办学理念是学校发展的行动指南。教院应将附中、附小作为教学研究、教育科研、德育研究和现代教育技术研究的实验基地，强化“绿色指标”引导下的“新课堂”实践，不断孵化“青浦实验”新经验、新成果，在实践探索中凝练具有科学性、导向性、时代性以及独特性的办学思想，实现教院与附中、附小办学理念的有机衔接。

三、完善课程体系

课程是学校教育的核心要素。教院应发挥自身专业优势，指导附中、附小完善课程的顶层设计，不断优化基础型、拓展型和探究型课程设置，并兼顾中小学学段间的课程联动。同时，依托教研员、德研员、信息技术人员以及外聘高校专家等资源，指导附中、附小开展课程开发和项目研究，形成具有学校特色的课程群和资源库，满足学生多元发展需求的同时，彰显学校办学特色。

四、助力队伍培养

师资队伍是学校发展的关键力量。教院作为全区教师培养的专业机构，应强化研教协同，在附中、附小开展多类型的带教指导和互动交流项目，不断提升教师素养，优化队伍结构。

教院应坚持“指导下沉”，安排学科教学指导团队，通过解读教材、磨课、主题教研、课题研究等形式，定期对附中、附小的青年教师、骨干教师以及业务管理者进行分层带教指导；应关注“素养提升”，安排教师跨校流动、跟岗锻炼，安排教研员在附中、附小带班上课，指导教师参加各级各类教学展示和评比活动，在多样化的专业成长平台上，更好地提升教师专业素养，激发队伍活力。

附中、附小的创办，受到了社会各界的广泛关注，寄予了青浦百姓的热切期盼。教院务必在统筹兼顾各项工作的基础上，加强对附小、附中的专业支持，重点打造优质办学典型。区教育局将积极总结提炼可复制可推广的经验，进一步扩大区内优质教育资源供给，努力为每一个学生提供公平而有质量的教育。