教育系统各单位：

为贯彻落实党的十九大、十九届历次全会和习近平总书记系列重要讲话精神，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，进一步加强师德师风建设，不断提升教师师德素养，争做“四有”好老师，努力建设一支党和人民满意的高素质专业化创新性教师队伍，经研究决定，2018年继续深化开展“立德以为师，志行以树人”为主题的师德建设系列活动。

一、   总体要求

深入学习贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，坚持从政治学习、制度规范、活动推动、典型引领等不同角度，创新师德教育，完善并严行师德规范。结合纪念“青浦实验”40周年，进一步深化并弘扬“用心做教育，全力谋发展”青浦教育精神，按照“四有”好老师标准，以“五大提升”为导向，不断拓展“修师德、提师能、铸师魂”渠道，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，为推进青浦教育综合改革、办好人民满意教育提供有力支持和保障。

二、   主要内容

（一）提升思想品质

要切实落实党员和教职工学习制度，狠抓教师的师德教育，不断提高教师思想政治素质。一是认真组织全体教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，组织党员扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。引导教师准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，带头践行社会主义核心价值观。二是继续深入组织学习并贯彻《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中小学教师职业道德规范》《教育部中小学教师违反职业道德行为处理办法》《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件精神，坚决不得触碰师德“十条红线”，严格遵守收受礼品礼金“六项禁令”，切实提升依法从教和廉洁从教自觉。三是加强教师在教育、文化、历史等方面的学习培训，努力为教师更新教育理念、完善知识结构、提升职业技能提供坚实基础。

（二）提升师德修养

要坚持组织开展教师喜闻乐见的师德主题活动，推动师德项目品牌化和特色化，寓教于乐，寓学于乐，切实为提升教师素养、凝聚教育合力搭建好平台。一是持续开展2018-2019年青浦区师德师风建设优秀项目创建活动，总结师德师风建设的好经验、好做法，增强活动的针对性和创新力，努力培育并形成师德优秀品牌。二是组织开展“智在读书 慧在育人”读书节活动。以纪念“改革开放40周年”和“青浦实验40周年”为契机，通过线上线下、点面结合、上下联动的形式开展人文艺术赏析、读书交流、体验沙龙、展评分享、公益诵读等，举办“我与青浦实验同行”征文演讲活动，进一步陶冶教师思想情操，提高教师道德修养和人文底蕴。三是深入推进“我是教师，我为自己代言”宣传活动，结合“青浦教育”微博微信平台，加强对身边好教师的宣传，传播教育的好声音和好事迹。四是积极开展法治教育，切实提升教师法治素养和依法执教能力。

（三）提升专业师能

依托学科领军人才团队、特级教师团队和名优教师团队，发挥高端专业引领作用，努力为广大教师师能提升搭建广阔平台。积极实施教师“1+5”专业能力提升计划，开展“行动教育”范式下的教、研、修一体的教师培训的研究与实践，优化培训内容，加强信息技术与教师培训的有机融合，积极推动教师专业发展“学分银行”建设。推进“第六届名优教师评选”和“优秀青年教师研修班”项目，打造具有先进教育理念、扎实知识功底、高强教学能力和创新精神的结构合理的教师发展梯队。

（四）提升人文境界

以文体品牌项目和志愿服务项目建设为抓手，广泛开展有利于增进身心健康和彰显文化品味的教师活动。一是组织开展教育系统“尚品生活”第五季创学活动，开展“棋”乐无穷棋牌比赛、“乐在运动、趣在生活”第四届教工趣味运动会，不断丰富教工的精神文化生活。二是持续开展“青春”品牌活动，做好青年教师读书会项目，激发青年活力，推进青年教师可持续发展。三是继续拓展志愿服务范围和领域，发挥教师积极引领和辐射作用，开展“春风送教”“圆梦1+1”“早教嘉年华”等特色志愿活动，引领教师团队在公益活动中实现自我价值的新风尚。

（五）提升团队形象

坚持典型引领，充分利用各级各类媒体，加大对先进人物和典型事迹的宣传力度，培育教师团队的向心力和凝聚力。一是继续开展青浦教育网“我心中的楷模”专栏报道，侧重加强对市园丁奖和模范佳侣的宣传。通过“青浦教育”微信、微博平台，及时挖掘并宣传教育各战线的典型人物和事迹。二是积极组织开展“为人为师为学”典型评选、“比翼双飞模范佳侣”评选、“师德之星”典型宣传等活动。各基层单位要采取多样的宣传方式，挖掘、总结和提炼校内的典型人、典型事和典型做法，并积极进行推荐，共同营造积极奋进的工作氛围。三是组织开展第34个教师节主题宣传和庆祝活动，充分挖掘并展现“青浦实验”成果，深入宣传近年来青浦教育的典型案例和代表人物，落实教师荣誉制度和任职宣誓制度。根据上级要求，利用教师节后一周时间，广泛开展“师德活动周”活动，大力弘扬新时代优秀教师的风采。

三、   工作要求

1.加强组织领导。各基层单位要结合实际情况，积极组织参与全区性各项活动，精心组织校本化师德活动，推动校本师德教育序列化，努力形成学校师德建设特色或品牌。要将师德师风教育和全面深化教育改革实践相结合,和社会主义核心价值观践行相结合,和学校各项具体教育教学工作相结合，运用多种形式开展好教职工学习，搭建好各类展示和提升教师师德水平的平台，扎实推进学校师德师风建设工作。

2.建立长效机制。各基层单位要进一步完善学校教师队伍建设和管理规章制度，积极探索适合本校特色的师德规范体系，完善校本化师德考核制度，建立培育“四有”好老师的长效机制，推进师德师风工作的常态化、有序化和制度化。要强化制度的刚性约束，针对本单位存在的师德失范问题，探索师德负面清单制度，综合运用师德考核结果，严格实行师德“一票否决制”，引导广大教师严格遵守职业规范，创设风清气正的教书育人环境。

3.营造积极氛围。各基层单位要多途径激发广大教师的工作热情，尊重教师的劳动成果，引导教师感受工作的乐趣，体验教师成功的喜悦。要经常性开展谈心交心活动，广泛宣传校内外先进典型和感人事迹，开展好各类培训、讲座和咨询，大力组织校园教师文体活动，促进教师身心健康，辐射校园正能量，不断提升教师的职业尊严感和幸福感。

特此通知。

中共上海市青浦区教育局委员会       上海市青浦区教育局

2018年4月27日