各中小学校、中职校：

为了进一步推进和深化青浦区学校科技教育工作，营造学校科技教育工作的良好氛围，建立和健全学校科技教育工作机制，促进学校积极稳步有效地开展科技教育活动，现决定开展2017-2019年青浦区科技教育特色示范学校、学生科技创新社团评选工作，望各校充分重视本次评选工作，结合本校实际，组织有关人员认真做好各项申报评选工作。

附件：1.2017-2019年青浦区科技教育特色示范学校、学生科技创新社团评选实施办法

2.青浦区科技教育特色示范学校评估标准

3.青浦区学生科技创新社团评估标准

4.2017-2019年青浦区科技教育特色示范学校自评表

5.2017-2019年青浦区学生科技创新社团自评表

6.2017-2019年青浦区科技教育特色示范学校申报表

7.2017 -2019年青浦区学生科技创新社团申报表

2019年10月9日

附件1：2017-2019年青浦区科技教育特色示范学校、学生科技创新社团评选实施办法

根据中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》的精神及《上海市科技教育特色示范学校标准》（2017年修订版），为进一步深化我区学生科技教育工作，结合青浦区学校科技教育工作实际，特制定《2017—2019年青浦区科技教育特色示范学校及学生科技创新社团评选实施办法》。

一、 评选范围：

全区中小学校（含中职校）

二、 评选标准：

参照《青浦区科技教育特色示范学校评估标准》及《青浦区学生科技创新社团评估标准》

三、 选评办法：

1．创建申报的学校组成自查自评工作小组，对照《青浦区科技教育特色示范学校评估标准》及《青浦区学生科技创新社团评估标准》，在10月做好自查自评工作，并填写好2017 -2019年青浦区科技教育特色示范学校、学生科技创新社团申报表。

2．在各学校自查自评工作的基础之上，区教育局将组织有关部门人员组成专家组，根据评估标准对各申报学校开展评审。

3．本次科技教育特色示范学校评选总数不超过全区学校总数的20%。区级科技教育特色示范学校及学生科技创新社团的评选不搞终身制，每一轮重新评选一次。

4．评估结束后，根据评估结果，对达到评估标准的学校，将其认定为2017-2019年青浦区科技教育特色示范学校；对达到评估标准的学生科技创新社团，将其认定为2017-2019年青浦区学生科技创新社团，并予以授牌表彰。

四、评选时间：

1．学校申报：2019年11月7日截止，过期作自动放弃。

2．区级评审：2019年11月中旬（具体安排另发通知）。

五、选评要求：

   1．各创建申报的学校，应充分重视此次评选工作，结合学校实际，组织好有关人员认真做好申报、自查工作。

   2．2017-2019年青浦区科技教育特色示范学校与学生科技创新社团评选将同步进行。

       3．本次申报，一所学校最多可申报一个学生科技创新社团。

       4．本次评选有效材料时间为2017年1月-2019年10月，原则上申报单位或申报社团的须开办满三年以上。

六、材料提交方式

请各申报学校认真填写相关申报表及自评表，并于2019年11月7日下午16:30前，将申报材料（纸质材料一式三份，并由校长签字、学校盖章；电子稿RTX发至:其他单位\上海市青浦区青少年活动中心\科技组\沈庆丰）交至青浦区青少年活动中心（青浦区城中北路394号）。

联系人：沈庆丰  电话：18930668701

附件2：青浦区科技教育特色示范学校评估标准

一、领导重视，健全管理体制，形成特色

1．学校科技教育领导小组机构网络健全，有科技总辅导员和优秀的科技辅导员队伍。

2．有创建科技特色示范学校的规划。定期研究、检查，有评定小结，档案资料齐全。

3．形成鲜明的科技特色项目，在市、区有积极的影响。

二、发挥学校科技教育的主渠道作用

1．把科技教育纳入学校整体教学计划，结合学校实际开设多种科技类拓展型课程及探究型（研究型）课程，每周安排一至二课时的科技类活动课，帮助与指导学生开展科技类小课题研究。

2．学校注重科技教学的渗透，在相关学科中发挥科技教育的功能。

3．有一支较强的科技教育师资队伍，能很好地组织完成各种科技类课程，且能结合学校课程建设自编科技类辅导教材。

三、广泛开展课外、校外的科普活动，建立科技社团与兴趣小组

1．开展经常性的科技教育活动，如讲座、竞赛、观摩、研讨等。每年开展有主题的学生科技节活动（活动月、活动周），师生广泛参与，参与率达85%以上。

2．建立科技社团兴趣小组。学校的科技类社团与兴趣小组占全校社团与兴趣小组的比例不低于30%。定人员、定计划、定内容、定时间、定阵地。

3．能积极参加区级各项科技赛事和活动，区级八大赛事参与率比较高，其他各项比赛参与率不低于50%。

4．能积极组织学生参加市级及以上科技比赛，并能取得较好成绩。

5．能积极参加区级科技教师培训或相关活动。注重科技创新人才培养，涌现出市明日科技之星、希望之星及市、区小研究员。                                                                            

四、建立评估表彰激励机制，加强基础建设与理论研究

1．将科技教育纳入学校整体工作的考核内容之一，把教师科技教育实绩，作为教师业务考核评优、职称评聘依据之一。科技总辅导员享受不低于教研组长的待遇。  

2．能定期表彰科技教育优秀指导教师和积极参加科技活动的学生。

3．重视对青少年科技教育的投入，保证必要的活动经费，添置更新科技器材。

4．加强青少年科技教育理论研究，有科研队伍、课题科研成果。

5．每年学校要有计划地安排科技教育教师和科技活动辅导员参加专题性的科普报告活动和进行科技知识培训，提高他们的科学文化素质和开展科技教育的能力。

五、争取社会支持，开展科技教育

1．能争取社会各界力量给予多方面的支持，运用地区资源开设科技特色项目的实验基地，并发挥其作用。

2．能争取社会有关方面参与，建立一支由科技人士组成的热心于青少年科技教育的兼职辅导员队伍。

3．组织学生参观考察市、区科普教育基地，开展研究性学习活动。每学期不少于一次，每学年参与学生数不少于全校学生人数的30%。

4．引导学生结合社会实践，积极参与社区科普宣传。

附件3：青浦区学生科技创新社团评估标准

一、学生科技创新社团管理体制

1．管理网络健全，由学校主要领导直接参与，科技分管领导主抓，成立固定的社团指导小组，具有完备的管理制度。

2．有科技创新社团的发展规划，学年有计划、学期有总结。

3．有一定知名度的专职辅导老师担任社团带头人，和相关学科的科技辅导老师组成指导团队。能定期开展学习、交流、研讨活动，活动有记录。

4．学校有专项经费保障，用于社团的活动开展、课题研究及师生奖励。

5．社团有专用活动场所（专用教室），所需的设施设备齐全。

二、学生科技创新社团活动开展

1．社团活动必须课程化。有学校自编的教材，能列入课表，有学期教学和活动计划，有课时教案。

2．坚持开展社团活动指导，包括学生兴趣活动及提高型的指导活动，做到定时、定点、定人、定内容、有活动指导的记载。

3．在学校的科技节（科技活动月、科技活动周）等活动中作为重点项目开展，活动形式多样（参观、考察、讲座、宣传、竞赛、评比等等），学生参与面广，有活动资料。

4．组织开展或积极参与各级各类社会公益性实践活动，具有一定的影响力，有实践活动资料。

5．学校开展该社团活动不少于3年，有发展潜力。

 三、学生科技创新社团课题研究

1．学校或指导小组确立社团的研究课题。做到不断收集情报资料，坚持开展实践研究，形成相关经验论文并发表或得奖。

2．学生围绕社团内容开展研究和探索，有研究论文和相关作品成果。

四、学生科技创新社团取得的成绩

1．积极参加市、区级相对应项目的竞赛或相关的评比活动，成绩突出，在区内有一定的影响（曾获区一、二等奖），参加市级及以上竞赛曾获三等奖及以上奖项。

2．社团成果曾参加区级及以上科技类活动的现场展示或交流，获得好评。

附件4：2017-2019年青浦区科技教育特色示范学校自评表

          学校：                             时间：               

    填表人姓名：                                          联系电话：                      

附件5：2017-2019年青浦区学生科技创新社团自评表

学校：                   社团名称                   时间：               

  填表人姓名：                                          联系电话：                     

附件6：2017-2019年青浦区科技教育特色示范学校申报表

               学校

附件7：2017 -2019年青浦区学生科技创新社团申报表

学校