2022年6月1日上午，青浦区初中地理教研员郭雪老师通过腾讯会议召开了青浦区初中地理线上教学全体教师的第四次会议，除部分有教学任务的老师外，区初中地理教师都参加了此次会议。

本次会议分为“阶段工作总结”和“云听课、云研讨”两个部分。

第一部分 阶段工作总结

首先，郭老师就线上巡课过程中发现的亮点和不足予以了详细的反馈，以便于老师们互相借鉴、取长补短。

老师们在实践中继续开发小技巧，用“问卷星”发放当堂检测，以接龙的形式将课前点名和知识巩固相结合，发挥了线上教学的长处；在复习课中教师有意识地利用地图展开复习，培养学生读图、用图、析图能力；毕业班练习讲评课除题目分析、答题指导外，还注重知识拓展、跟进检测，遇到生物题地理老师也能够主动上网查阅资料，和生物老师交流学习，精心备课等。      

对于存在的不足，郭教师提出建议。如：课前充分准备，进一步提高线上课质量；进一步优化平台使用，探索共享屏幕、共享窗口适用的不同课型，哪个更适合学生观看；备课精细一些，列表学习要注意表格的规范、项目的科学和内容的准确，资料选取注意来源的权威、数据的时效、呈现的规范等。郭老师希望老师们发挥线上教学的便利，多多互相听课发现专业知识盲点，追求“精益求精”。

其次，郭老师总结了近期工作的开展情况及取得的成效。

云听课——实验中学徐玲老师的一节跨学科案例习题讲评课，青浦一中沈磊、薛婧媛老师共同执教的跨学科主题课“清明蔗 毒过蛇”，并通过问卷星形式进行云研讨；指导各校进行校本教研，并通过“腾讯文档”汇总了校本教研、片级教研的开展情况；初中地理五位名优教师开发“七年级复习微课系列”以及沈爱花老师录制“初三跨学科专题复习微课”；清河湾中学刘冉老师就习近平主席考察兰考县的讲话，结合七年级“因地制宜发展农业”的内容，撰写了习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”的课例；我区陈利萍和张红霞老师承担了“空中课堂”复习课的增拍任务，在很短的时间里高效圆满的完成了任务。

最后，郭老师对下阶段的教学工作做了简要的说明：受疫情影响，七年级学业评价时间推迟，希望老师们按学校安排，完成本学期的期终复习和评价工作；跨学科案例分析的最后复习阶段，教师应注重对学科知识的查缺补漏，指导学生应试技巧和答题规范，也应关注学生从线上转线下教学的心理疏导等。

第二部分 云听课、云研讨

青浦世界外国语学校鲍凯利老师应用“腾讯会议”平台进行了现场的线上教学展示——六年级《环境污染及其防治》新授课展示。

这节课为线上小班教学，教师采用全程直播的模式，鲍教师以淡水湖中的可爱精灵——马里莫的情境材料贯穿课堂，设计了四个活动，分别是：1.寻找海藻球行动，融入了环境污染的类型、原因、危害等教材内容；2.拯救海藻球计划，整合了环境污染的防治和环境污染全球的教材内容；3.防治污染，青娃在行动，打开环境保护新思路；4.淡水湖中的幸福魔咒，渗透人地协调的价值观。

课后，鲍老师进行了简短的说课，同时也提出了由于腾讯会议平台功能的限制，所以进行线上教学存在一些遗憾，如：无法及时关注每一位学生的学习状态、腾讯会议支持学生回答问题的方式较为单一等。

本节课的情境教学法能够激起学生探究的兴趣，海藻球生存环境的变化和环境污染的防治两条线索相辅相成、相得益彰，很好的示范了如何提升学生地理学习兴趣，回应了义务教育质量监测反馈的问题，再加上青浦世外校级环保活动的开展，相信能将学科核心素养的培养落到实处。

撰稿：实验中学 徐玲

审稿：青教院  郭雪