为充分发挥青浦区中学艺术（音乐）学科教研共同体作用，助力青年教师专业成长，2026年1月6日下午，由区教育学院课程与教学研修中心主办、上海青浦区世外学校承办的“青浦区中学艺术（音乐）教研共同体研讨活动”顺利举行。本次活动聚焦教研共同体协同全区学科教师——尤其是青年教师发展这一话题，通过主题发言、课堂展示、互动研讨与专家引领等活动集中展现了区中学艺术（音乐）学科教研共同体在助推青年教师成长方面的有效机制与成果，区学科教研员、中心组教师、教师研修基地核心组教师、各教研共同体组长、教龄5年内青年教师共35人参加活动。

活动由区学科兼职教研员、上海市毓秀学校高巧云老师主持。上海青浦区世外学校教导主任林小青老师代表学校欢迎各位专家和老师莅临指导，她在致辞中表示，学校将持续支持艺术教学创新，搭建教师交流平台，共同探索育人方式变革。

专题发言：三维协同机制赋能教师发展

区中学艺术（音乐）学科教研共同体（上师附中片区）组长、上海师范大学附属青浦实验中学张丽华老师做题为《三维聚力：基于联片共同体教研，赋能青年教师专业成长》的发言，系统介绍了片区教研通过“课堂诊断—团队共研—专家引领”三维协同机制，为青年教师提供精准支持的有效路径。

课例展示：青年教师展现专业成长

宛云霄老师执教《盛世华章-红旗颂歌》一课，体现了青年教师在教研共同体支持下对课堂的深入探索。教学中，宛老师借助iPad库乐队引导学生创编旋律，学生运用图形谱软件实时绘制旋律线，并通过音频工具分析音色与结构，使技术融入听、析、创全过程，成为有效的学习支架。宛老师还通过现场乐器对比演奏，结合多媒体呈现谱例与影像，构建视听融合的学习场景，丰富了学生的审美体验，展现了较好的课堂驾驭与创新能力。

研讨交流：共同体聚力共促成长

研讨交流环节紧扣青年教师成长，共同体的互助作用得到充分体现。宛云霄老师在反思中表示，在教研共同体的持续支持下，自己逐步树立起以学生为中心的教学意识，更加关注个体差异，努力引导全体学生参与艺术实践。

随后，汪冰杰、刘馨圆等青年教师依次分享了自己的收获与心得。大家普遍认为，依托共同体的集体智慧与开放氛围，自己在教学设计、课堂实施和反思调整等方面均获得启发，展现出在协作中持续成长的良好态势。

学科中心组成员、各联片共同体组长围绕课例展开点评。王斌、徐静娴、刘晓敏、俞雯、吴晋毅等老师分别从教学逻辑、课堂语言、课堂节奏、技术赋能学习方式、个性化艺术表达等维度切入，肯定了青年教师在项目化实施与数字化赋能做出的探索，也对教学中出现的改进点提出了建议。这些建议立足实践、指向明确，进一步丰富了青年教师优化教学的专业视角。

教研引领：为教师发展指明方向

青浦区教育学院中学艺术、高中音乐教研员裴永飞老师对本次活动做了总结与引领。他说，本次教研活动既是教研共同体助力下青年教师专业成长的一次生动体现，也是区学科教研共同体工作的一次互通有无、协同共进的交流。区学科教研共同体秉承着共学、共研、共进的理念与愿景，为区域中学音乐教师的专业发展提供畅通的路径和平台，在方法与手段越来越丰富的智能时代，青年教师要立足专业、加速生长，发挥自身教学与研究的优势，在成就学生艺术素养发展的同时成就自身发展。

本次教研共同体研讨活动在凝聚教学共识、共享教育智慧的良好氛围中圆满结束。未来，区学科教研共同体将继续在IBM研修机制的引领下，协同全区中学艺术教师发展、为教师的专业成长赋能，推动区域艺术教育优质均衡发展。

审核：教育学院 裴永飞