为深入践行艺术课程新标准，精准推进新教材落地实施，促进联片教研协同发展，2026年4月21日下午，青浦区小学艺术（音乐）新课程新教材实践研讨活动（二）暨联片一组、四组联合教学实践研讨活动在上海政法学院附属青浦东门小学举行。联片一组、四组全体音乐教师及区内兄弟学校教师代表齐聚一堂，共研教学、共促成长，活动由上海政法学院附属青浦东门小学陈希老师主持。

活动伊始，上海政法学院附属青浦东门小学陆梅校长致辞。她欢迎教研同仁，强调美育育人价值，肯定“双新”主题教研意义，希望老师们深耕课堂、互研共进，提升音乐教学实效。

一、单元解析：立足整体，精准把握教学方向

上海政法学院附属青浦东门小学陈歆恬老师围绕二年级下册第三单元“爱劳动”展开单元解析。她紧扣“双新”培训精神，立足艺术课程特点与核心素养要求，从单元概述、教材分析、课时架构、目标设定、多元评价等方面进行系统阐述。以2/4拍劳动律动与劳动教育为双线并行，构建“感知—体验—升华”的育人路径，明确了本单元教学的整体思路与实施策略。

二、教学实践：课堂展示，灵动演绎劳动乐章

本次教学实践环节根据单元课时架构依次呈现，聚焦低年级劳动主题歌曲，尽显童趣与活力。

单元第二情景—快乐生活

• 第一课时欣赏《铁匠波尔卡》由金泽小学颜志伟老师以模拟教学方式呈现。颜老师以节奏教学为主线，借助声势律动、乐器模拟等教学形式，生动呈现乐曲热烈欢快的氛围，引导学生感受管弦乐的艺术魅力与波尔卡鲜明的节奏特点。让学生在聆听中学习，在律动中体验劳动乐趣。

• 第三课时表演唱《理发师》由东门小学周佳怡老师现场执教。周老师以“东小理发店”为情境，通过角色扮演、肢体律动、节奏模仿等方式引导学生体会歌曲活泼欢快的情绪。以任务驱动推进学习，在唱、演结合中掌握四分、八分音符节奏，并在实践体验中体会劳动的乐趣与荣誉感。

单元第三情景—劳动收获

• 第一课时表演唱《粉刷匠》由颜安小学顾佳佳老师现场执教。顾老师巧用情境创设与乐器伴奏，带领学生在“小小粉刷匠”的趣味任务中，学唱歌曲、创编动作，引导感受旋律的轻快与劳动的愉悦，落实歌唱教学与审美感知的深度融合。

• 第二课时欣赏《打麦号子》由绿舟学校孙天丽老师以模拟教学方式呈现。孙老师则聚焦民间音乐文化，通过旋律模唱、声势律动、情景演绎带领在座的老师们感受了《打麦号子》的铿锵有力，体会劳动号子的艺术特色与文化内涵。

三、研讨点评：专家引领，明晰思路共促提升

课后研讨环节，各位执教老师依次分享了课例实践中的收获与感悟，并结合课堂实际提出了教学过程中遇到的困惑。

青浦区小学音乐教研员王美华老师、兼职教研员文丁老师逐一进行答疑并开展专业点评，对本次活动的精心组织与各课堂教学亮点给予充分肯定。同时，两位老师紧扣新课标理念，围绕单元整体教学、情境创设、核心素养落地等方面给出精准指导与优化建议，为老师们后续的音乐教学实践明确了改进方向。

此次联合教研活动，以课为媒、以研促教，为教师搭建了学习交流、实践反思的平台，有效推动了“双新”理念在音乐课堂的深度落地。未来，我们将继续深耕音乐教学，共研共进，助力青浦区小学音乐教育质量稳步提升。

审核：教育学院 王美华