10月11日下午， 2025年青浦区教师专业发展工作推进会在青浦区实验中学召开。区教育工作党委、教育局领导班子成员及相关科室（条线）负责人，区教育学院班子成员和相关中心负责人，区教育系统其他单位党政主要负责人，特级校（园）长、特级教师、正高级教师，区第八届学科带头人及名优教师代表，第七批学科教师研修基地主持人代表等，共计350余人出席会议。教育系统各单位教师专业发展工作的分管领导、区第八届名优教师线上同步参会。 

区教育工作党委书记程卫国主持会议并强调，一要深刻领会党中央、国务院关于加强建设教师队伍的战略意义，始终坚持党对教育工作的全面领导，凝聚区校两级教师专业发展工作合力，为党育人，为国育才；二要对标新时代、新任务、新要求，赓续“青浦实验”精神，实践、传承和创新教师教育行动范式，激发教师专业发展内驱力；三要坚持问题导向、目标导向、需求导向，实施闭环管理，破解教师专业发展中的关键难题，抓好教师专业发展和队伍建设。同时，围绕四个方面对教师提出明确要求：一要坚守使命。要始终牢记“为党育人、为国育才”的根本宗旨，全面落实立德树人根本任务。二要富有师爱。要在职业层面恪尽职守，在精神层面彰显奉献，做到以爱施教、以德育人。三要提升素养。要统筹推进教学素养与学科素养的全面提升，要尤其重视学科素养的自我学习和涵泳。四要打开格局。既要深耕本专业，做到“术业有专攻”，也要打破学科壁垒与门户之见，促进跨领域交流协作，涵养开放包容的胸襟。

区教育工作党委副书记、教育局局长沈竹林出席会议并讲话。他要求，第一，要立足全局，深刻认识新时代加强教师队伍建设的重要性和紧迫性，努力服务国家与区域发展战略、回应人民群众对好教师好学校殷切期盼、破解教育改革发展难题。第二，要聚焦重点，系统建构支撑青浦教育未来的教师专业发展新格局，加强统筹、完善协同联动工作机制，深化改革、梳理科学的教育评价导向，优化供给、加大资源投入保障。第三，要强化统筹指导与落地保障，压实校长第一责任人的职责，发挥学校教师专业发展主阵地作用，激发教师内生动力，确保教师队伍建设各项任务落地见效。

区教育学院院长周敏华作《全面助推学校内涵提升 积极构建教师专业发展新生态》的主旨报告。她指出，学院将持续立足深化研究、强化指导、优化服务的职能，在笃行实践中服务教师专业成长、支持学校内涵发展。她强调，面对教育改革发展的新要求，学院要建好“分层分类分科”培养培训的“立交桥”，打造教师专业发展的“加速器”，焕发内生动力的“催化剂”，积极构建协同共生、开放赋能、持续优化的教师专业发展新生态。

东湖中学周引根、瀚文小学李韵、教育学院崔惟、华新中学冯佳倩作为基层学校、项目团队和名优教师的代表分别交流了学校在完善培养体系、破解教师成长难题、团队建设和自我成长方面的实践举措。

会上，区教育工作党委副书记姚明明宣读了上海市第五期双名工程“高峰计划”“攻关计划”主持人名单。区教育工作党委委员、副局长焦红心宣读了青浦区第八届名优教师培养工程“领航计划”“拔尖计划”“种子计划”及第七批学科教师研修基地团队主持人及成员名单，并进行了表彰授牌。