1.实验小学御澜湾校区认真贯彻落实《上海市小学学习准备期“综合活动”实施指导意见》，精心组织为期4周、每周5课时的综合活动短期课程。该校遵循“小幼衔接、放慢节奏、兴趣培养、重视习惯”的原则，强化学习体验，促进师生情感交流，使孩子尽快地适应小学学习生活，从而实现了幼小的有效衔接。利用品德与社会、拓展型等的课时和快乐活动日的时段，围绕学习兴趣培养、行为习惯养成、师生情感交流的三方面， 通过教师家访、入学仪式、观摩访问、示范训练、游戏竞赛、情景模拟、儿歌故事、儿童争章、成果展示等形式或途径，对涵盖新生入学初期学校生活的主要内容进行训练和落实，做到要求明确、标准细化、观察即时、师生互动、家校合力，使一年级新生顺利实现了“转换新角色、熟悉新环境、了解新规范、养成好习惯”的目标和任务。

2.实验小学城中校区重视落实“家长开放日”活动，将其作为“基于课程标准的教学与评价”的重要内容。该校的基本做法，一是领导重视，制定了“家长开放日活动方案”，一年级第一学期每月一次和其它年级的每学年一次的开放日活动，做到了数量、时间、内容、人员的“四落实”。二是通过专题讲座和宣讲，让家长知晓活动目的与内容，明确“零起点教学”与“等第制评价”的要求和做法；三是通过开放课堂，让家长走进课堂听课或参与学生活动，使家长零距离了解课堂教学的实情，真切感受孩子们学习的过程；四是组织座谈交流、问卷调查，及时掌握学生在适应学校生活、学习兴趣、学业负担等方面的情况，并就家长关心或困惑的问题进行沟通交流。“家长开放日”活动有效促进了家长、教师、学校之间的沟通，增进了三者之间的理解和互信、支持与合作，搭建起了家校共育平台和促进学生健康成长的桥梁。

3.实验小学青湖校区为了提高作业的有效性，扭转教辅材料替代课堂和回家作业的倾向，积极进行有效作业的探索与研究。该校充分发挥教研组的集体力量、发挥每一位教师的聪明才智，要求教师根据学科特点、教材特色、学生实际，把握作业设计中的难点和盲点，重视作业的适度适量，从大量的习题筛选出最典型、最本质、最容易混淆的知识内容。历经努力，完成了1-5年级语数英学科各册《校本作业练习册（加油站）第三稿》的编撰任务。练习册注重作业的层次性、多样性、趣味性，并坚持在使用中不断修正，在实践中筛选提炼。此举措有效保证作业的质和量，切实减轻学生过重的课业负担。

4.东门小学的艺术教育思路清晰，他们坚持校外和校内相结合、课堂教学和课外活动相结合、普及和特长的培养相结合的工作策略。确立一个抓手（师资队伍建设），一个平台（学生艺术活动），一个着力点（课堂教学质量），一个切入口（学生团队建设），一个保障（制度和机制）。学校加强“三团一队”建设，办好每届第届校园艺术节，组织器乐、美术、书法、合唱专场比赛使学校艺术教育常态化、制度化。

5.“以艺辅德、以艺促智、以艺健体”是逸夫小学艺术教育是一大亮点，2016年10月28日，解放日报“教坛荟萃”专版介绍了逸夫小学的艺术教育特色。该校以舞蹈为优势项目，以课程建设为抓手，校内外结合，多措并举，以点带面，普及提高，努力提升学生素养。成立各类社团十多个，定时、定点、定教师开展活动。坚持“规范、优质、特色”的发展目标，不断完善“学科相融，艺术见长”的课程计划，艺术教育特色。

6.重固小学基于学校地域特点，注重挖掘区域教育资源，开展多向合作，开发学生社会实践课程，建设学生校外实践基地。在不断丰富学生课程经历、提升学生综合素养的同时，积极探索“构建开放、协作、联动的育人共同体，以弘扬福泉山“五德”文化、提升班主任育德能力为抓手，努力争创“四星级”区行为规范示范校，巩固和提升重固小学学生的养成教育成效。

7.为了贯彻《中小学书法教育指导纲要》精神，落实教育部《关于中小学开展书法教育的意见》，2016年10月13日下午，市教委教研室在徐泾小学举办了“上海市中小学书法课堂教学教法研讨活动”。活动以《书法》教材为抓手，以教学研究为基础，规范书法教材教法，提升中小学书法课堂教学质量，促进书法教师专业成长，以期引导更多的学生走近书法艺术，感受书法学习的乐趣，让祖国传统书法艺术得到传承与发展。市教委教研室、上海 书画出版社、区教育局和教师进修学院、《书法》教材的主编副主编等领导和专家出席了活动。徐泾小学教师进行了书法教学展示和说课交流，受到与会领导和专家的好评。

8.香花桥小学德育工作抓住重点，一是加强班主任的考核力度和奖励机制，积极参加区春晖奖评选。二是以学生的一日常规训练为重点开展行为规范主题教育活动，让各项教育落到实处。三是继续开展红旗制度，变原来的一月一评为一周一评，建立日日检查、周周评比、月月考核的机制，在考评的全面性和公正性上、在宣传和奖惩方面均加大力度。四是加强家庭教育指导，通过校讯通等互动平台，探索多渠道的家访形式，组建好新一轮的学校家长委员会。

9.蒸淀小学举行第三届“潜能杯”青年教师“课堂教学能力”竞赛，共有26位30周岁以下的教师参加此活动。学校以分学段、分学科开展融研修、考核和比赛为一体的课堂教学能力实践研讨活动，引领青年教师在课堂实践及教学反思中加深学科理解，夯实专业基础，提高教学实践能力。

10.唯实小学为弘扬中华民族传统文化，激发学生“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人”的爱国情怀，促进学生写字练字的兴趣，培养学生良好的写字习惯，提高学生写字的整体水平，学校结合第三届读书节活动，组织全校二至五年级学生开展“美丽汉字”书写比赛活动。去年12月初学校开展了历时两周的“观察 思考 创新”为主题的科技节活动，组织开展了阅读科普读物、保护野生动物、节能环保等科普宣传活动。自活动开展以来，得到了广大教师的积极响应和学生家长的支持，全体同学也积极参与。共收到科技小制作作品138件，科幻画作品67份， 113名学生参与了船模、遥控车竞赛，136名学生参加了吹镖、降落伞、药杆秤制作及水仙球雕。

11.白鹤小学发动全校学生找出“十大陋习”：浪费水电、课间吵闹走廊奔跑、上下楼梯不靠右走、破坏绿化、浪费粮食、乱扔垃圾、乱涂乱画、说粗话脏话、不按时完成作业、放学等待父母时坐在校门口的地上等。要求学生自觉对照自觉改正。学校党支部和德育处发现家长下班时间较晚，不能准时到学校接孩子的比较多，有近百人，于是办起免费晚托班，开设“党员看护岗”，学校党员志愿者轮流看护，做到有固定教室、有辅导老师、有作业辅导与活动辅导。看护时间：周一 --周五下午16:00--17:00；党员志愿者人数28人。此举受到家长的欢迎和好评。

12.沈巷小学团支部与青浦刑侦支队团支部、沈巷派出所团支部联合举办以“与黑猫警长手拉手”为主题的法制校园行活动。青浦刑侦支队和沈巷派出所的青年警察们带来了一些现场勘察器材进行展示，为学生讲解这些器械的用处，科普法制小常识，进而提高学生的自我保护意识。还带来专供侦破的警犬，为学生展示一些特殊表演，了解警犬在破案过程中的重要作用。学生们看得全神贯注，听得专心致志，十分过瘾。这样的“法制校园行”生动、形象、别开生面，效果好。

13.嵩华小学提出以教育综合改革为契机，以提升学生的综合素养为目标，以“规范建设与特色创建并举”、“依法治校与人文关怀融合”、“硬件完善与内涵建设并重”、“提升学校办学水平和获得系统内外认可”同步等五大策略，努力提升步入第三年的新学校的办学水平。

14.赵屯小学提出以深化课程改革为重点，提升学校的发展品质。针对当前课程教学改革中出现的新情况新要求，不断改进、创新管理，破解教学管理中的难题。特别要加强教学常规管理，结合学校的奖励机制，有效运用评价结果，把教学各环节工作真正落到实处。