各校十分重视师德建设，尤其在建立健全长效机制上做了不少的工作。在师德建设的学习与培训、评选与宣传、评价与监督等环节上，都建有一整套制度，予以保障长效。青浦一中党员“带党徽、亮身份”，带头践行、全面落实《青浦一中师德规范》要求，举办读书节，弘扬正气，抓紧廉政文化进学校工作，制订干部谈话制度，规范管理和教育行为，树立学校品牌形象。

青浦二中“我心目中的好老师”、“十佳青年教师”、“十佳班主任”等评选形成了制度，并引导师生共同参与，学习和弘扬先进。学校还修订了《青浦二中教工考核条例》，引导和规范教师行为。

朱家角中学修订了《朱家角中学教师职业规范》，细化了教师道德品质和职业行为的新要求，开展了“立德以为师，志行以树人”为主题的系列教育活动。

崧淀中学在开展学校师德教育中注意发挥干部的垂范作用，要求干部实干中争做楷模，在集体中完善自我，比如上班带头刷卡，任教基础最差的班级，班子人员宽容待人、团结合作，恪守教师职业道德，时时处处起到带头作用。加强校园文化建设，提倡无私奉献，努力营造良好的校园氛围，用先进的文化熏陶人、激励人，比如青年教师徐莉家在闵行但上下班还是早早来迟迟归，她的工作态度在教师中发挥了正能量。为修炼师德师风,教师进社区家访、带领少先队进社区社会实践、文艺宣传、访贫问苦等活动。

毓秀学校根据文化立校的理念，在师德建设上，也建有教师读书（观视频）和读（观）后感交流制度。该校还建有月评制度、教育教学校内督导制度、年度评议考核制度、定期分析制度等改进和加强师德建设的考核约束机制。

世外·尚美中学在师德建设上，构建“一条主线+两个机制+N项活动”的框架。一条主线是指尚美故事尚美人；两个机制是区、局级优秀人物和团队评选及校内评选的机制；N项活动如尚美讲台、志愿者活动、世外集团背景下的校园文化建设等。

佳禾小学高度重视师德建设，制定了《佳禾小学教师师德建设五年规划》，明确了学校师德建设的总体目标、任务、要求，对推进师德建设起到了积极作用。一是落实两周一次的教师政治学习时间，二是组织专题讲座，三是开发了《品味经典》师德建设校本课程，四是弘扬先进人物先进事迹，五是重视各类制度建设。问卷调查数据反映，家长、社区对学校的教师师德、育人环境、发展水平、学校“三风”评价较高

双佳民办学校把落实师德规范、弘扬高尚师德作为师德建设工作的抓手。采取集中学习、主题学习、校园网指导性学习和独立自学的方法，组织全体教职工学习相关文件和全国十佳师德标兵的先进事迹。严格制度执行力度，完善师德师风考核方案，成立师德考核组，签订师德承诺和廉洁从教承诺书，实行“师德一票否决制”。出台师德标兵评选方案，评选表彰奖励学校师德标兵。