王志明委员: 

    您在区第五届委员会第四次会议上提出的第031号委员提案“关于调整青浦区小学各校之间师资严重不均衡现状的建议”已收悉。现将办理情况答复如下：

    由于经济社会发展不平衡，青浦教育也呈现出青东青西、城区乡镇学校在师生、教育资源方面不均衡的现象，青浦教育为加强城乡教育一体化发展，提升青浦教育优质均衡化水平，积极采取多种途径解决师资、教育资源不均衡现象。主要举措如下：

1.加强师资配置资源管理。青浦教育局深化教师招培聘改革，全面统一城乡教师配置标准，加大编制统筹力度,建立区级调配及配置预警机制,动态调整教师岗位(编制)结构。试点区管校聘、探索学区内走教制度、集团化师资共培共享机制、建立体艺专业学科兼职教师管理机制等，均衡师资资源，不断优化学校教师编制配备。

2.实施柔性流动工程。2019年1月，教育局印发《青浦区教育局关于开展区域内骨干教师柔性流动工作的实施意见》（青教〔2019〕6号）文件，组织学科带头人、示范教师、教学能手和校级骨干开展柔性流动，引导教师从相关学科较强学校向较弱学校、城区学校向乡村学校、公办初中强校工程实验校进行流动。

3.优化流动激励机制。实施流动的骨干教师中级高级岗位职称评聘、岗位晋升实行系统内统筹调剂、低评高聘、高评低聘等激励机制。试点实施区管校聘机制，对部分学段、学校的富余师资进行统筹聘用，予以绩效倾斜，开展西教东输计划。通过一系列政策措施不断优化流动激励机制，促进区域教育优质均衡发展。

4.建立健全分配激励机制。教育局将人社局核定的绩效工资总量的10%作为系统内绩效统筹资金，综合考虑各学校实有人数、人员结构、岗位设置、学校办学水平、办学规模、生师比、班师比等因素后，合理核定学校教师工作量。通过人员配备使用效率奖，教育综合改革项目考核等，增加绩效统筹力度，体现多劳多得、优绩优酬的分配原则，引导区域、学校之间教师合理流动，优化配置教育资源。