教育系统各单位：

现将《2026年青浦教育工作要点》印发给你们，请结合本单位（部门）实际，认真贯彻落实。

特此通知。

附件：2026年青浦教育工作要点

2026年1月28日   

附件

2026年青浦教育工作要点

2026年是实施“十五五”规划的开局之年，也是青浦教育迈向高质量发展新征程的关键一年。青浦教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国、全市教育大会和六届区委历次全会精神，以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，以全面加强党对教育工作的领导为根本保证，主动服务“长三角创新枢纽”建设，全力打造新城教育新标杆，构筑教育发展新高地，拓展教育发展新空间，加快建设高水平优质均衡发展的教育强区。

一、落实立德树人根本任务，促进学生全面发展

1.提升学生思想道德素养。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以项目共同体为抓手，深入推进上海“大思政课”重点试验区（青浦区）建设。持续深化学科德育和课程思政，建设导学、导读课程、活动型学科课程，打造“中国系列”青浦区思政精品课。完善“上善思政”实践育人体系，推动行走的“上善”思政课、“上善少年”修身励志讲堂等品牌内涵发展。提升德育队伍思政引领力，打造德育名师工作室和示范团队。

2.提升学生学习素养。赓续“青浦实验”研究精神，传承教师行动教育范式，构建“扎根实践、循证创新、成果转化”的教改新生态。以“五强”提质行动为抓手，加强新教材实施的全过程指导与质量监控，将项目化学习全面融入各类课程。贯彻落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，举办区第十二届学生科技节活动，建设好市青少年科学研究院青浦分院。做好2026年区小研究员的招收和选拔，规范实施对青少年科技创新后备人才的推荐、培养和组织管理工作。着力搭建“6+X”区年度科技赛事活动平台，组织推荐师生参加市级及以上各项科技竞赛活动。

3.提升学生身心健康水平。落实《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》，推进学生每天综合体育活动2小时并基本在校内完成，深入实施小学“兴趣化”、初中“多样化”和高中“专项化”体育教学。丰富体育项目供给，建设“一校多品”，大力发展校园足球，完善体育赛事活动和训练体系，强化体育“一条龙”布局，打造品牌体育项目。开展运动技能等级测试，加强学生体质健康监测和近视、肥胖防控。持续推进青浦区“阳光护航”学生心理健康教育专项工作，开展好“向日葵”阳光成长营、五方帮扶等工作。完善心理服务体系，扩容区学生心理发展辅导中心，加强学生心理辅导和咨询，加强医教结合和典型案例督导，预判、预警、预防危机事件。举办长三角学校心理健康教育学术会议。

4.提升学生美育素养。深化美育课程改革，构建艺术基础知识与技能、艺术审美体验、艺术专项特长教学模式，推动学生掌握1-2项艺术特长。建设好上海市创意设计院青浦分院，持续推进艺术“一条龙”建设，持续提升区学生艺术联盟质效，丰富艺术教育联盟种类，培育好上海市学生艺术团分团。促进青浦区中小学生艺术展演、青浦区中小学生艺术单项赛事转型。

5.提升学生劳动实践能力。建设好上海市生态劳动教育教研中心，健全劳动素养评价体系，完善劳动教育与综合实践活动课程，指导每校劳动课程全学段“一校一案”及劳动清单落实，汇编“生态劳动”精品课程。推进劳模进校园，开展学生劳动教育宣传周、丰收节等各类校内外劳动实践。

二、深化教育内涵建设，统筹推动扩优提质

1.学前教育聚焦优质普惠深化，夯实幼儿健康成长奠基工程。制定“玩创课程”区域实施方案，实施“梦想改造园”二期项目，打造“自然教育”“科技创意”等区域特色品牌园。开展民办普惠园质量提升工程。提升托幼一体化占比，强化社区“宝宝屋”服务能级。实施保健老师能力提升工程，保健老师持证率提升至90%，新增市级保育带头人工作室1个。落实“以游戏为基本活动”的教育理念，组织开展区域幼儿园游戏活动案例评选，培育区级优秀游戏案例。

2.义务教育聚焦优质均衡推进，实施办学质量提升行动。深化集团化、学区化办学，强化资源统筹、师资流动与科研、教研、师训一体化机制。深化新优质学校集群发展，推动各新优质项目校申报市级认证，深入推进公办初中强校工程建设，开展新一轮城乡学校携手共进计划。开展老校焕新行动，提升老旧学校的硬件设施与教育内涵。开展小班化教学改革试点校建设，形成可推广的小班化教学成果。加强普通学校随班就读指导，完善医教结合、康教结合服务机制，为特殊学生提供个性化教育和康复服务。

3.高中教育聚焦特色多样发展，打造优质育人品牌集群。深化高中“双新”改革，提升教师专业发展水平。加强市级科学高中和STEM教育试点校建设，提升学生科学素养。推动高中多样化特色化办学，加快完全中学建设，为学生多元发展提供连续支持。

4.职业教育聚焦产教融合深化，服务区域产业发展需求。优化区域职教发展布局，研究制定工商信息学校与青浦职校协同发展实施方案。推进引企入教改革，推进与高新企业合作共建特色学徒制项目，构建人工智能、北斗及低空经济等特色产教融合共同体。加强职业技能竞赛体系建设，举办区级职业技能大赛，提升学生职业技能水平。赋能青浦六业深度融合，整合区域场景创新地标，打造特色主题研学路线，推动职普融通、职业体验等活动做品牌、出特色。

5.社区与老年教育聚焦扩面提质，完善终身教育服务体系。制定实施《青浦区成人教育集团运行指导意见》，深化集团办学机制改革。实施终身教育课程创生计划，开发“青浦文化传承”“数字技能普及”等系列特色课程模块。推进区老年大学（银杏校区）实体化建设与招生运营，优化区、街镇、居村三级老年教育网络，探索与养老机构、社区服务中心共建共营学习模式。深化乡村振兴实验项目成果，持续推进“一镇一品”建设，遴选3-5个街镇重点培育，推动“一品”向“一生态”升级，建设社区学习生态圈。

三、精准资源供给，提升教育公共服务质量

1.优化教育资源布局。完善与人口变化相协调的教育服务供给机制，构建适配“长三角创新枢纽”的教育资源供给格局。新开办2所九年一贯制学校和3所幼儿园，推动公办幼儿园100%建成托幼一体园。加快推进与上海外国语大学、上海市教科院、上海中学等合作学校建设，与上海师范大学合作举办1所高中（完全中学）。整合小规模学校资源，联合高校资源探索打造特色学校。

2.改善学校办学条件。有序实施2026年暑期学校修缮项目，改善幼儿园户外活动场地，推进园舍条件改善与设施设备升级，全覆盖完成学校电梯加装。强化教育装备配置标准，更新升级学校实验教学仪器设备、心理健康教育器材，加强学校国有资产管理，确保生均教学仪器设备价值稳步增长。推进智慧校园建设，升级改造青浦教育城域网，扩容学校出口带宽，实施适配人工智能教学需求的中小学机房更新计划，持续优化数字化教学环境。

四、健全培养体系，造就高水平人才队伍

1.强化新时代师德师风长效机制建设。将师德师风作为教师队伍建设的首要目标，以《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规定为基准，将教育家精神融入教师教育、培训与管理全过程。加强新教师入职师德培训和师训师德课程建设，选树优秀典型，强化正向激励。提升师德师风建设月工作室成效，重视警示教育。健全师德考核、监督、奖惩长效机制，在教师聘用、考核、评聘、表彰等环节实行师德失范“一票否决”，营造争做“四有”好老师的良好氛围。

2.健全教师培养培训体系。完善分层分类培养路径，深入实施教师专业发展攀升计划，推进名优教师“领航、拔尖、种子”培养计划，建强见习教师规范化培训基地、学科教师研修基地、名师工作室。深度融合市“双名工程”，深化“五级梯队”协同体系，开展“领航计划”高端人才基地班、“智研未来”“双新高研”等专项培训，落实青浦区《关于进一步加强中小学班主任队伍建设的实施意见》，打造高素质专业化班主任和教研员队伍。实施教师学历提升专项工程，推动学历深造与教学实效、科研能力同步提升。

3.加强干部专业化建设。坚持教育家办学导向，优化落实干部培养三年行动方案和干部培训三年规划，构建分层分类、精准高效的金字塔形梯队培养培训体系，形成贯穿选拔、培养、管理、使用、评价的全过程闭环链条。建强书记工作室和特级校长工作室，探索建立名校长工作坊，推行“双培养”机制，支持和引导书记、校长成为教学与管理“双带头人”。加大年轻干部选拔配备力度，强化干部轮岗交流，畅通学段、岗位及城乡交流通道，提升干部队伍整体活力与适应能力。常态落实校长职级制评审和认定工作，促进校长专业发展。强化干部人事档案审核工作，提升工作规范性。

4.深化教育人事制度改革。优化中小学（幼儿园）中高级教师职称评审机制，完善编制动态调整与区域统筹机制，持续推进教师资源均衡配置，加大名优教师流动力度，鼓励其向乡村学校、初中强校工程实验校流动。实施银龄教师计划。

五、深化教育综合改革，激发教育发展内生动力

1.深化多元办学模式。拓展与高校、科研院所的合作共建，推进重固“全域教育现代化先行实验镇”建设，深化上海师范大学“全学段”合作，推进与上海戏剧学院等签约合作共建学校。与市开放大学加强在数字教育、社区教育、老年教育等方面的合作。深化委托管理，探索建设跨体制教育集团、协作联盟。引导民办学校规范办学，推动公民办学校在课程、师资、治理等方面的资源共享与优势互补。巩固“一镇一品”学区治理特色，健全区镇两级统筹支撑机制。

2.健全学校家庭社会协同育人机制。因地制宜建设家校社协同育人“教联体”，联合校外实践教育场所、社区、企业等共建实践基地，开展职业体验、科技创新、研学实践等特色活动。扩容区家庭教育研究指导中心，提升家长学校成效，确保家长学校全覆盖，加强“上善”家庭教育讲师团建设，持续做好优质家教课程推送、名家讲座。及时回应教育热点和群众关切，引导社会树立正确的教育观、人才观、质量观，形成社会各界和广大群众共同关心支持和推动教育高质量发展的良好局面。

3.推动教育合作交流。统筹对口支援与合作交流，健全对口地区校长、教师来青培训、跟岗与线上学习机制，选派干部赴新疆克拉玛依、云南德宏、青海果洛等地支教。加强长三角科学教育工作联盟建设，聚焦课程、师资、活动等探索科学教育一体化发展新路径。推进长三角生态绿色研学教育论坛和协作联盟建设，联合打造红色研学地图与德育实训基地。加强长三角示范区师资协同，开展跨区域见习教师联培、名优教师课堂展示等活动。推进职业教育一体化改革，开发示范区职业教育特色课程或实训标准2-3门，探索建立示范区职业教育师资互聘、学生技能大赛联办长效机制。

4.提升人工智能赋能教育改革水平。加快青浦区教育数字基座建设，持续推动教学数智化转型工作。推进幼儿园户外数字场景建设与运用，科学采集幼儿户外活动状态数据。实施师生数字素养提升行动，开展智能备课、双师课堂、智慧作业等场景实践，促进资源共建共享与教学融合创新。

六、提升教育综合治理效能，构建营造良好育人环境

1.强化党建引领。持续提升党组织领导的校长负责制运行效能，深入提炼市党支部建设示范点、党建示范校与特色校创建经验，培育一批中小学校党建标杆校。深化新一轮“筑垒”计划，探索打造具有地方特色与教育特点的党建品牌。扎实开展党建课题研究，推动各基层党组织结合单位实际积极申报党建课题，注重推动研究成果转化为实际效能。提升党建引领基层治理效能，深入开展“双结对双提升”“双报到双报告”专项行动。发挥好教育党群服务中心阵地作用，深化教育系统“1+8+N”党建阵地体系建设，持续打造区域党建工作新亮点。提升民办学校党建质量，促进新兴领域教育类社会组织党的组织和党的工作全覆盖，深化“新韵·红烛”党建项目，开展“一校一品牌、一校一特色”民办学校党建品牌建设，推动民办学校健康发展。

2.巩固基础教育规范管理成效。加强招生转学全流程管理，规范各学段招生转学细则，切实保障适龄儿童入学。巩固校园餐、教辅、校服专项治理成效，健全学校食堂服务供应商遴选与运行监管机制，严格落实教辅材料“一科一辅”“凡进必审”，强化校服采购与穿着“双自愿”原则及流程规范。深化校内“双减”实施，提升学校作业质效，加速推进与新教材配套的高质量校本化作业体系建设。提升课后服务品质，丰富课程资源库，规范第三方机构引入与评估机制。提升校外培训监管力度，优化非学科类机构审批流程，严格落实学科类培训机构非营利性监管，完善“双随机、一公开”跨部门联合检查机制，引导机构合规办学。

3.深化平安校园建设。强化“大安全”理念，贯彻实施《中小学幼儿园安全指南》，完善校园监控全覆盖，建设区级校园安全智慧管理平台，推动校园安全管理数字化转型。常态开展校舍、设施设备、消防、交通等安全风险隐患排查整治行动，强化学生公共安全教育，定期开展安全预案修订与应急演练，提升师生安全防范意识和应急处置能力。加强涉校矛盾纠纷排查化解，提高学校服务热线运行效率，培养一批校园矛盾调处“明白人”，提高源头治理水平。

4.提升教育法治水平。健全以章程为核心的学校制度体系，强化以法治思维和法治方式治校办学，引导学校参与全国依法治校示范校创建。完善未成年人保护机制，依托法治副校长等专业力量，加强师生普法宣传教育，打造普法特色项目与学校。深化校园欺凌防治，健全专门教育体系，完善分级干预与多主体协同治理。强化依法行政，规范教育重大行政决策和政务信息公开，完善合法性审查和公平竞争审查，加强教育综合治理和联合执法。深化“一网通办”改革，健全跨部门协同审批机制，压缩高频事项办理时限。

5.提升教育督导效能。强化教育督导职能，完善综合督导、专项督导与经常性督导相结合的工作体系，健全教育督导人员配置与工作机制，有效发挥督导对学校发展的引领作用。推进责任督学挂牌督导常态化、规范化，加强对学校办学行为、教育质量、安全管理等方面的督导评估。建立督导结果运用机制，将督导结果与学校考核、资源配置等挂钩，发挥督导倒逼改革、提升质量的作用。

6.加强财务后勤管理。优化预算编制与预算执行管理机制，加强业务和财务融合，持续深化成本预算绩效管理，加快标准体系建设并落实结果应用，推动成本预算绩效分析和预算管理深度融合。加强教育系统内部控制建设，完善重点业务及高风险领域的内部控制措施，强化审计监督，规范财政资金和代办服务性收费使用管理，严格落实问题整改和追责问责。开展教育系统财务人员统一招聘与集中管理，实施学校总务干事专项培训，强化学校后勤队伍专业化建设。

相关附件
• 青教〔2026〕1号_关于印发《2026年青浦教育工作要点》的通知.pdf