9月17日上午，青教院附小举行以“培养低段学生良好学习习惯”为主题的一年级数学“准备期”专题研讨活动。本次活动由教师进修学院教研室何雪芳老师主持，参加活动的是全体一年级数学教师，约100多位。

活动分三个环节：课堂教学展示、课后研讨、点评与专题讲座。

全体与会教师观摩了我校朱静芬老师和杨丽玲老师带来的两节精彩的“学习准备期”数学课。朱静芬老师执教的《比一比》一课准确抓住了一年级新生的年龄特点和认知规律，在课堂教学中，朱老师布置任务清晰，积极引导学生，同时采用及时到位的评价来调动学生学习的积极性，关注学生习惯的养成和兴趣的培养。杨丽玲老师所执教的《掷双色片》一课，在教学设计上，整节课的层次鲜明，逻辑性强；在呈现的过程中，教与学、探与做，节奏把握合理。此外，杨老师通过多种方法如激励、评价等重点关注学生的倾听、表达、观察、操作等良好的学习习惯的培养。在研讨环节中，两位老师分别对所执教的内容进行了教学设计的说明以及课后反思。

点评环节，来自香花桥小学的沈袁梅老师和崧泽学校的王林老师发表了他们的观课感想：“课堂习惯好，操作习惯好”，“环节清楚，与目标一一对应，目标达成度高”，“课前，课中，课尾都关注习惯的培养”等等，同时他们也针对一年级“准备期”的教学分享了一些自己的看法。

教研员何老师对本次专题研讨活动作了专题讲座，她首先肯定了两节课对于一年级数学“准备期”的教学具有很强的示范性。随后，何老师以“重视新入学儿童学习习惯的培养”为题布置了青浦区小学一年级数学“准备期”的工作要求。在学习准备期阶段需要强调学生良好的学习习惯的培养，而其中的“听、说、读、操作、合作”习惯非常重要。最后何老师为大家解读了新入学儿童的特点并带来了习惯培养的策略。

习惯是一种能量的储蓄，是个人素质的重要组成部分。积极引导，培养一年级学生良好的学习习惯，努力让学生爱学习，爱上课，爱数学，顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡。

（供稿：青浦区教师进修学院附小  陈春苗）