2019年10月31日（周四）下午12:40，全区小学美术老师及部分初中教师在青浦区中小学美术教研员张梅凤老师的带领下齐聚重固小学，开展了主题为“把握单元重点 关注理解与运用——四年级美术‘感受民间艺术’单元教学研讨活动”。

本次活动分为两部分，首先老师们集中陶艺教室观摩重固小学赵利君老师执教的单元第1课《我们的吉祥物》和顾夏蓓老师执教的单元第2课《套色剪纸》。在教研员张老师的一次次的深入指导、两位老师的用心准备以及研究过程中默默献计献策的校本美术团队、联片团队的共同努力下，为我们呈现了精彩的四年级美术“感受民间艺术”单元展示课。两节课相辅相成，衔接自然，从赵老师的立体泥塑到顾老师的平面套色剪纸都围绕着“吉祥物”展开，不同材料和方法的作品呈现，让学生感受了民间艺术特有的表现力。学生的动手能力极强，下手快、胆子大，具有良好的学习习惯。单元化续进式学习，让学生全身心投入到创意表现中，作品具有个性和很好的审美效果，给听课老师们留下了深刻的印象。

第二个议程，集中研讨活动在教研员张老师的主持下有序开展。与会老师移步至四楼会议室，张老师先简要介绍一下本次主题研修活动的背景，再由两位执教者对单元教学研究的历程以及今天展示的情况作反思交流。两位老师用朴实的语言，通过多媒体课件展示一个个研究过程中的典型案例，作“三实践两反思”的前后对照分析，让反思落到实处，有效发挥了示范引领作用。让与会老师有身临其境的感觉，眼前一一次试教后发现问题、解决问题的各种尝试，使得本单元教学从雏形的产生到成熟的过程清晰可见，可视化的反思交流深深打动到与会的老师，都忍不住为两位勤于研究、勇于挑战的青年教师点赞，也为实时互动交流打下了良好的基础。负责小组观测的教师代表通过举证的方式，分析学生的学习过程及核心素养落实的情况，现场互动的教师也纷纷发表了真知灼见，两位执教老师注意倾听和回应，表示深受启发，为他们后期深度研究提供方向。

最后，教研员张老师对本次活动做了总结性点评，并指明了单元化教学研究的方向，激励老师们像重固小学美术团队那样，学会抱团行动，多方取经，勇于挑战一个个难题，让单元化教学形成校本实施特色，让学科核心素养真正落地，让学生更全面的发展。

       （供稿：重固小学 孙晓波）