2020年9月29日下午，青浦区小学《道德与法治》教学研讨活动四、五年级专场在佳禾小学举行，本次教学研讨的主题为“基于单元 细读教材 优化教法”。全区各校四、五年级道法教师代表及佳禾小学的道法老师参与了本次教学研讨活动。

活动伊始，佳禾小学的曹旦煜老师和实验小学城中校区的张伟老师给大家带来了两节高质量的展示课。曹老师执教了四年级第一学期《我们的班规我们订》一课的第一课时，这节课最大的亮点是运用电子书包开展教学，利用“资源推送”功能，通过图片、动画等媒介创造形象生动的教学情境，“投票”功能让学生亲身体验民主制定班规的过程，不让形式留于表面。

张老师执教了五年级第一学期《不甘屈辱 奋勇抗争》一课的第二课时，这节课在朗诵雨果对圆明园的赞颂中开始，点燃了学生对圆明园的好奇，接着用大量的图片让学生感受“万园之园”称号的分量，纪录片和侵略者焚烧圆明园的回忆录帮助学生感受侵略者的野蛮、贪婪和残暴。在小组讨论中了解这段历史，分析受屈辱的原因，最后学生在交流中认识到民族强弱与文化兴衰有关。

评课环节首次采用抽签的形式，把老师们分成六个小组。各小组先从教学目标的制定及表述、如何合理利用教材资源、学习活动的设计和组织如何体现“以生为本”这三方面进行讨论，再集中交流讨论的结果。在交流中，老师们畅所欲言，既肯定了曹老师在教学中运用电子书包解决这节课的教学难点，又称赞了张老师的语言魅力，让学生对本课学习始终充满热情，学习资料的补充降低了学生对这段历史理解的难度。同时，老师们也对这两节课的改进提出了宝贵的意见和建议，比如曹老师的课上关于学生生成性的问题如何解决，张老师的课堂上在评价的细化方面还需进一步优化等等。

本次研讨活动在热烈的讨论中圆满结束，大家对“基于单元 细读教材 优化教法”这一主题有了更深入的理解。