2020年11月18日下午， 青浦区艺术学科教师共同参与了“围绕核心素养，设计单元教学，引导深度学习”教学季中学艺术学科青浦一中专场主题研修活动。活动由艺术学科教研员裴永飞老师主持。

本次主题研修活动研究课例由青浦一中艺术教师康诗乃老师执教，教学内容选自上海市初中《艺术》八年级教材第六单元《天人合一的景致意象》的第二课《园林秀色》中第一课时《园林的眼睛——漏窗》。在康老师的课上，学生通过欣赏、讨论、以及实践体验等活动，对“漏窗”这一古典园林典型元素有了深入的了解，感受漏窗所体现出的古典审美以及其中所蕴含的中国传统文化、建筑美学、人文精神，对园林建筑产生兴趣并形成正确的审美价值判断。

课后研讨过程中，康老师做了执教反思，观课的老师们展开了认真而热烈、真诚的讨论。康老师执教的课例对学生艺术感知、审美情趣、文化理解等方面核心素养的培育有着积极的作用，教师的语言美而简练，环节中通过对身边的园林漏窗的现场体验视频营造身临其境的体验情景，课例的结构和设计获得老师们一致好评。研讨中，老师们对前两年“基于教师专业本位的艺术课程实施”为主题的区域艺术学科课程主题研修的成效感同身受，周剑老师说“感觉到现在的艺术课程实施在逐渐回归”。研讨中，老师们思维火花迸发，中心组成员李元鹏老师提出“创意表达活动，不是单纯的模仿，而是在教师的引导下的有创意的活动”的观点，网络教研员王斌老师提出“在当前’双新’推进中，如何把握初高中课程衔接与深度”的思考。中学艺术学科兼职教研员柳斌老师、教研员裴永飞老师也先后与老师们作了交流与总结，裴老师说：“课程实施要认真研读教材，并加强理论学习，教师的教学行为、语言都体现着教师背后的教学理念。康老师的的课切入点小，但挖掘深入，引导学生在学习过程中丰富学习体验，以小见大、以小点见大美，很有教育智慧。”在热烈的主题研修氛围中，老师们思维火花的碰撞为大家带来满满的收获，为更好地落实艺术学科教学理念提供了很多思路。

（供稿：青浦一中 康诗乃）