3月18日下午，“如何培养学生数学核心素养——区小学四年级数学‘基于标准的教学与评价’专题研讨活动”在青教院附小举行。全区各小学四年级教师代表和青教院附小全体数学教师参加了此次活动。活动由青浦区小学数学教研员、崧文小学教导主任郁莲老师主持。

课堂教学展示

全体与会教师观摩了青教院附小倪青老师执教的《小数的性质》和孙怡倩老师执教的《折线统计图的认识》。

两位老师基于学生已有知识和对知识内容在整个小学阶段承上启下作用的分析，精准制定教学目标，精心设计教学活动。在教学过程中，倪青老师以男教师独特的干练风格，使得整堂课节奏紧凑，知识脉络清晰，重难点突出。孙怡倩老师甜美亲切的教态，拉近了和学生的距离，关键处的提问，及时的追问和转问，小结语的干练到位，都展现了孙老师的教学功底，学生学得热情，学得扎实。

主题研讨

课后，倪青老师和孙怡倩老师对所执教的内容进行了教学设计说明和及时的课后反思。

徐泾二小的曹磊老师和世界外国语学校的朱培丽老师分别对两节课进行了点评。曹磊老师从三方面高度评价了倪老师的课堂：1.教师充分发挥学生的主体性，培养学生自主探究，运用旧知探索新知的能力，让学生真正成为规律的探索者，发现者；2.教师的基本功扎实，教师的归纳引导能力成熟，在提高学生的表达能力上教师适当的介入引导，十分有效；3.合理设计练习，提高学生知识技能。并提出了自己的建议:引入可以情境化一点；还提出了自己的疑问:两个例题的出示顺序能否交换？曹老师的评课获得何老师“思考型老师”的高度赞扬。世外朱培丽老师也从四方面高度认可了孙老师的课堂：1.引入好，基于学生已有知识引出新授，体现知识点的逻辑结构，知识发生发展的过程非常清晰；2.板书精彩，体现课堂重点；3.引导学生读图的示范非常到位；4.注重高阶思维培养，学生数据分析观念得到提升。

专题讲座

教研员郁莲老师定义今天的两节课为“非常难上”的两节课，给予了两位执教老师高度的评价。并以“如何培育学生数学核心素养”为题进行了一次微型专题讲座。从核心素养、小学数学学科核心素养、小学数学学科核心素养的培育三点进行阐述。总结出“学科教学肩负培养学生核心素养的重要职责，而课堂教学是发展学生核心素养的主要渠道，也是让核心素养真正落地的关键。我们需要以发展的眼光去看待和改进课堂，重视课堂教学。”

最后专家何雪芳老师对此次活动进行了总结和点评，提出了对所有教师的希冀：认清形势，端正态度，努力提高自身素养。

通过本次专题研讨，广大教师对“基于标准的教学与评价”又有了进一步的认识与思考，也更加明晰了数学核心素养的培育方向。

撰稿：青教院附小 朱静芬

审稿：研修中心 何雪芳