2021年4月20号，青浦区高中思想政治学科开展了“双新背景下思政课教学改进”系列的第三次活动。活动特别邀请了上海市教委教研室思政学科教研员庄坚俍老师莅临指导。会议由区高中思政学科教研员李碧玉老师主持，全体高中思政课教师出席。

普通高中新课程新教材的推进实施是当前高中教育教学改革中的重点。“双新”背景下，如何改进课堂教学是一线教师们不断精进的实践课题。自2017年底新课标颁布、尤其是2019年统编新教材全面实施以来，老师们也一直在学习和思考新的教学理念，探索有效学习的操作方法和素养导向的课堂教学策略。特别是今年合格考方案调整意见出台后，区内几所高中的课堂大面积动起来。在实践过程中，老师们对于“双新”背景下的思政课教学改进有或多或少的疑问。青浦区思政学科组根据本区教师的实际困惑，开展了“双新”背景下思政课教学活动改进专题系列活动。活动以教师课堂实践和反思为主、辅以专家讲座、理论学习、交流研讨等，期望帮助教师实现理论和实践的良性互动。

本次活动中，市教研员庄老师向全体教师解读了“双新”背景下，新时代的思政课教师应该具备的使命与担当；阐述了新课程的最大亮点“学科核心素养”向教学提出的要求和挑战；分析了为什么统编教材推进实施过程中尤其要注意“观点”“主旨”的把握，进而阐明了单元教学设计对于统编教材推进和学科核心素养培育的重要意义；强调了学习活动设计中要丰富学生的思维活动和实践活动的经历，注重情境设置和问题设计，引导学生自主梳理逻辑线索和搭建知识结构，强化学生学习的主体作用，强化学生的学科表达等输出训练；介绍了考试院关于合格考和等级考改革的动向，提醒老师们在“教-学-评”一致的原则指导下，抓住能力立意和素养导向的教学方向；分享了上海市中青年教师课堂教学评比中的优秀案例和经验教训，向老师们提出了进一步优化课堂提升质效的期望。

本次集中学习既有对学科信仰的重温，也有学科教学理念的解读，还有实践操作层面的建议。为与会教师自主改进教学活动、促进课堂发生素养导向的转变和进阶，提供了精神动力和智力支持。

撰稿 李碧玉

审核 陈峰