2021年5月13日（周四）下午，佳禾片六所小学的美术教师齐聚华新小学，在片组长李映潼老师精心组织下，围绕区教研室美术学科研究主题“整合资源 导向深度 融合发展”开展了美术学科感受民间艺术单元的教研活动。

华新小学美术学科娄燕老师与李雪老师展示了三年级美术“感受民间艺术”单元的两节课：第一节《剪出来的人物》，第二节《剪出成语故事》。本单元的教学目标是让学生学会用各种剪纸技能表现动物与人物造型特征，用夸张简洁的方法剪出人物、动物和场景。了解民间人物剪纸作品特点，学会抓住人物外形特征，剪出生活情景中简洁夸张的人物形象，并剪出适合的内部纹样。第一课导入环节通过欣赏图片，让学生了解民间剪纸艺术和“商榻阿婆茶”文化。让学生知道人物是民间剪纸中重要的表现题材，激发学生探索人物剪纸的兴趣，尝试剪一剪阿婆生活中的各种场景，从而引出课题《剪出来的人物》。第二节《剪出成语故事》在导入环节，首先让学生欣赏剪纸作品，猜一猜是什么故事。由此，让学生感受成语故事与剪纸艺术之间的关系。然后，回应上节课“商榻阿婆茶”的文化习俗，了解阿婆日常生活中的各种场景，让学生快速进入本节课的情境当中。在单元回顾中提出本节课的任务：用动物、人物及环境，组合一幅成语故事的主题画面，由此，引出本节课的学习内容《剪出成语故事》。

课后，娄燕、李雪老师对本节课进行了总结反思，各位老师各抒己见，针对两位老师的教学，探讨了“剪纸基本技法”的表现和重难点的攻克，提出了很多宝贵的建议和意见，例如孙秀妮老师提出本节课很好的利用了窗花的折法剪出了漩涡纹，使纹样更整齐，最好让学生剪好阿婆之后说明下阿婆的动作如：喝茶、织毛衣、烧水等动态。章红梅老师提出阿婆人物让学生自己画，不要照着老师提供的外轮廓描写，不然所有的人物大小都一样。大家群策群力，两位青年老师深受启发。

撰稿：华新小学  王静