2021年9月30日(周四)下午，佳禾片美术单元教学设计研讨活动在佳禾小学举行。本次活动围绕“明确素养导向 关注任务设计”主题展开，具体对四年级美术“感受民间艺术”单元教学进行教学设计研讨，活动由片组长佳禾小学张黎平老师主持。

佳禾片老师参与教学设计研讨活动

首先，由片组长张黎平老师解读区域新设的课程与教学调研工具量表。重点解读了课堂教学重点观测从教师教学清晰、引导学生学习、师生有效沟通、课堂环境管理、教学目标完成、特色和创意等方面，以评价促进课堂改进为主旨，进一步优化课堂教学，促进教育教学质量提高，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。并且强调了以前被大家所忽略的地方，如作业的批语存在内容单一缺乏针对性的问题，以及底部学生如何创建档案的建议。

张黎平老师解读调研工具量表

紧接着，张黎平老师以上海市美术学科单元教学设计示例为蓝本，引导老师们进一步明确单元设计的六大板块撰写要点。在此基础上组织大家，围绕本次片组共同研究的四年级美术第一学期“感受民间艺术”单元进行整体设计研讨。老师们结合自身的教学实践各抒己见、畅所欲言，现场研讨氛围浓厚。通过团队的头脑风暴，初步完成了六大板块内容的设计，为片组教师校本化自主探索和片组下一次单元教学展示奠定了良好的基础。在单元教学设计集体研讨过程中，帮助老师们进一步明确单元主旨和单元教学目标之间的关系，单元重难点的定位，单元作业设计和评价方法实施的要点等。

张黎平老师解读单元教学设计

最后，张黎平老师对本次主题研修活动做了总结，希望老师们能在校本化实施中进一步提高单元教学的效能，加强平行班教学的环节反思，做到常教常改，常改常新，促进学生学科核心能力的形成与发展。

撰稿：佳禾小学 朱媚媚

审稿：青教院 张梅凤