“阳春布德泽，万物生光辉”。在疫情考验期间，是什么把我们紧紧相连？是老师们对教研的热情。2022年3月25日下午，青浦区小学道德与法治学科借助腾讯会议平台开展了“明确素养导向 关注任务设计”在线教研活动，云南芒市风平镇中心校领导及学科教师、青浦区道德与法治教研员、青浦区各校学科教研组长、备课组长及四年级学科教师代表，齐聚云端，一同观摩崧文小学道德与法治教研组线上校本教研展示并参与研讨。

主题研修方案解读

活动伊始，崧文小学道德与法治学科教研组长庄伊群老师对本次主题研修方案进行解读，庄老师紧扣“明确素养导向 关注任务设计”教研主题，围绕研修背景、研修内容和研修流程及具体的安排四个方面做了详细的介绍，为参会教师们展示了研究目标明确、活动安排有序的校本主题研修活动方案。

课堂教学展示

接着，崧文小学的沈玉萍老师就本次执教的统编版四年级下册第9课《正确认识广告》，进行了详细的单元解析和教材解析，随后展示了云录制的课堂教学。本课教学以余强的事例引出广告的有关话题，通过观看视频明晰公益广告与商业广告的区别，再引导学生观察教材插图，了解生活中的各种形式的广告，并开展“拆盲盒”的互动形式，找出生活中的隐藏广告。接着以开展爱心助农活动设计宣传广告为活动情境，借助小组合作策划广告，丰富学生对广告价值的认识。最后在学生交流学习收获时，适时出示《中华人民共和国广告法》中的法律条文，初步树立法治意识。

主题研修教学研讨

参会教师们在观看本次云录制的课堂教学展示后，崧文小学道德与法治学科中心组的钱辰悦、吴艳婷、许静、陆旖旎和邓婧懿老师结合《正确认识广告》一课，围绕活动设计与实施进行主题研修教学研讨。从“活动目标和课时目标的一致性”、“活动形式与学习内容的匹配性”、“活动实施的主体性”、“教学资源的有效性”和“教学评价的激励性”五个观察点出发，做好“三实践两反思”的课堂观察记录，进行总结分析。

互动点评

在线观摩完崧文小学道德与法治学科校本研修展示后，参会教师纷纷进行互动研讨。崧泽学校周志杰老师表示，本次的校本研修活动环节清晰，活动规范，目标明确，任务分工清晰，课堂教学观察表和主题教研活动的反馈单的有效使用，给予教师明确的观课、研究方向。毓华学校张慧老师点评沈老师的课堂教学方法运用得当，活动内容能紧密联系学生生活和时下热点话题，通过课堂多样化的互动方式，促进学生理解内容。豫英小学张文强老师提出沈老师执教的这节课活动设计紧扣目标，能借助多媒体激发学生学习兴趣，且问题设计有层次性，聚焦高阶思维的培养，促进深度学习。

云南省芒市风平镇中心校申顺永校长说道，本次课堂教学教师善于启发引导，注重实践体验，培育学生核心素养；学校教研活动准备充分，教研过程精益求精。这是继2021学年第一学期远程同步课堂后，沪滇教研人情谊的延续。

活动总结

最后，青浦区道德与法治学科教研员熊江婷老师围绕活动主题，结合线上活动内容，对本次教研活动进行总结。熊老师简要介绍了开展主题教研活动的基本流程，分为活动准备、活动实施和活动总结，并强调每位教师都应是教研活动的参与者，教学研究与个人专业成长息息相关。随后提出了几点关于开展教研活动的注意事项：一是教研活动的落脚点和出发点应在课堂内，针对教师教学中遇到的问题、困惑等，在实践中寻求解决的途径与方法；二是观课研讨时需围绕教研主题，从不同角度进行讨论；三是要开发和完善教研工具，优化其操作性，为教师观课研讨提供“支架”；四是注重过程性资料的积累，将教研活动成果进行提炼总结，可以生成培训课程，成为青年教师学习的资源。

路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在这特殊时期，我们每一位学科教师将坚守初心，全身心投入到教学实践与研究中，为提升校本教研实效砥砺前行。

撰稿：崧文小学  邓婧懿

审稿：青教院  熊江婷