面对疫情，全市中小学生重新回归在线学习，为使我区科学教师在“线上教学”期间各项工作顺利推进，提高教学效果与质量，区科学教研组自3.13以来，召集学科名优教师迅速成立“线上教学备课中心组”，就在线期间如何深化应用“空中课堂”资源展开线上教研筹备工作。3.24，区教研组围绕“有效开展线上教学”这一主题，召开面向全区科学教师的线上论坛交流活动，教研员郭冬梅老师主持会议，原普陀区科学教研员印兰老师应邀出席并作了发言。50多位科学教师参加了本次教研活动。

活动分为三个阶段：经验交流，专家点评，会议总结。

实验中学麻妍劼老师做了题为“优化空中课堂资源，提高在线教学质量”的交流汇报，麻老师围绕《海洋与生物》一课，站在单元视角设计角度，从“备课、上课、作业、反馈、评价”等环节介绍用好视频资源，凸显师生互动，体现讲练结合的具体实施方法。

毓华学校许月仙老师的汇报主题为“互动交流，从关注知识到关注能力”，许老师以《水与生命》在线教学为例，通过两次教学对比，阐述如何利用“空中课堂”资源，实现只教知识到知识与能力共同发展的教学策略。

兰生复旦学校赵楠老师做了题为“借助导学案厘清学情，提升空中课堂资源使用针对性”的交流，就《能的来源、能源及其种类》一课为例， 赵老师提出充分利用导学案，把握学生认知基础，对空中课堂资源进行合理取舍，突破教学重难点的方式。

徐泾中学葛乐飞老师从项目化学习的角度，交流了开展科学学科在线教学的小组活动经验。葛老师借用“太空探索”这一内容，围绕项目启动、项目实施、成果展示、项目结项四个维度向大家呈现线上开展项目合作学习的路径与成效。

崧泽学校蒋东曙老师就区内开展线上教学存在的问题做了梳理归纳，并提出各类问题应对的策略。同时，蒋老师向大家介绍了适用于开展在线教育办公软件“UMU”，解决在线学习“学生互动单一，参与性低”等问题，提高学生在线效率，并引领大家利用“UMU”小程序当场开展互动。

印兰老师对五位教师的交流做了点评。印老师首先对老师们的做法给与肯定，与此同时，她从“课前准备、资源利用、教学实施、作业与评价”角度提出了“提升在线教学质量”的建议，并就“如何实现高效在线课堂”给与了宝贵经验。

最后，教研员郭冬梅老师对本次活动作了会议总结。郭老师就在线教学前期调查、巡课指导及资源整理工作做一回顾，并对下一阶段在线专题研修方向进行了部署。

本次活动帮助教师积累在线教学有效经验，促进教师专业水平提升。同时，本次活动提高了在线视频的应用实效，促进校本资源的积累和梳理，有效推进学科教研组建设。

撰稿：实验中学 麻妍劼

审稿：青教院 郭冬梅