疫情打乱了原来线下活动的计划，初中生命科学课程教学季的活动也转为线上。10月26日下午，全体初中生命科学教师相聚腾讯会议，开展以“素养导向下基于真实情境的生命科学单元教学设计与实践”为主题的研修活动，活动由初中生命科学教研员严静主持，特邀陈望春老师参加了此次研修活动。

首先由青浦区世界外国语学校梅梅老师展示人体的神经调节单元中的《神经调节的基本方式》一课，梅老师以缩手反射为真实情境导入新课，在课堂中设计丰富的学生活动，引导学生实践、观察、分析、归纳，设计探究实验激发学生科学思维和探究意识，结合生活中的真实案例开展检测反馈，进行评价，体现学科特点。课后梅老师对本次课堂进行了说课，对单元内容的选择、目标的确定、情境的选择、任务的设计等作了详细的讲述。与会老师也对课堂发表了自己的想法，青浦区实验中学正高级教师计顺娟、五浦汇实验学校高海艳、凤溪中学张毅超三位教师从不同角度对本次课堂展示进行了点评，豫才学校许颖琦老师从实验教学的角度分享了自己的学习经验。老师们的互动让梅梅等年轻老师获得了宝贵的教学经验，促进专业成长。

围绕本次主题研修，全体教师聆听了严静老师《素养导向下基于真实情境的生命科学单元教学设计与实践》的单元设计指导，在上学年单元教学设计的基础上，单元的确定从自然单元转到重组单元，根据新课程标准和教材等确定单元学习目标、，选择合适的真实情境开展单元教学等，指导教师在单元教学设计过程中，更新教学理念，站点单元视角，合理规划单元，落实生物学学科素养，进一步提升教师整体教学水平。

撰稿：青浦一中 金美芳

审稿：青教院 严静