2022年11月15日下午，青浦区初中化学学科研修基地研修活动在青浦区实验中学进行。本次活动的主题为“立足单元视野，关注学习经历”的研修活动。本次活动，旨在通过实践探索核心素养指向下初中化学学习任务设计、实施、评价的有效途径。

●教学展示

基于《生活生产中的溶液》这一单元教学内容，青浦区实验中学李徐伟、杨振懿两位教师围绕学科基地的研修主题，分别以《物质从溶液中析出》和《溶液的组成和溶质质量分数》为课题，开展单元教学实践。

●主题研讨

全体化学教师以片为单位进行分组研讨后进行了汇总交流。结合对两节课教学目标达成度的分析，老师们对两位执教教师在学习任务的设计及实施中的有效做法给予了肯定，并对实施的细节及如何进行有效任务评价等提出各自的建议。

 最后，青浦区进修学院初中化学学科教研员郭新华对两位青年教师的课堂教学表现给予了肯定，并从学习任务设计和实施的有效性角度提出了改进建议。郭老师指出：影响学生完成学习任务的因素包含三方面：学生是否具备完成学习任务的条件、教师是否提出足够的支持及学习任务的结构是否合理。教师在设计学习任务前，要认真分析学情和教材，充分挖掘教学内容中的素养要求。教师在设计学习任务时，要关注学习任务的内在结构和外在结构的合理性及学习任务的难易度。教师在学习任务实施时，要给予学生必要的引导、支持与帮助，以减小学生完成学习任务的难度。同时，教师应结合相关量表开展任务评价，以体现“教-学-评”的一致性，使素养的培育真正落地。

撰稿：实验中学  郁剑

审核：青教院  郭新华