2023年10月19日下午，青浦区小学英语学科“新课标研习”主题研讨活动在青浦区协和双语学校举行。来自青浦区各小学四、五年级的教师代表及青浦区协和双语学校中外教师共计180余人相聚青浦协和小剧场。本次研修活动围绕着如何开展“一篇三读”，对核心素养导向下的语篇教学展开研讨与交流。

本次活动由青浦区进修学院小学英语教研员周根妹老师主持。在活动开始，周根妹老师就本次研修主题进行了开场介绍。周老师由“培根铸魂，立德树人”的根本任务切入到2022年新颁布的《义务教育英语课程标准》中“核心素养”这一概念的阐释及重要性，与老师们分享了如何在小学英语课程教学中发挥核心素养统领作用。再由核心素养引入语篇教学的内容、目标及梯度，对本次的教学展示研讨提出了两个观课视角。

接着，青浦区协和学校黄莹校长做了开场致词，在热情欢迎所有前来参加活动老师们的同时，也对年轻且富有朝气的英语组老师们表示感谢与支持。青浦区协和小学英语组以扎实的教研活动和项目为抓手，积极研讨项目式学习在英语中的实践；以戏剧教学为手段促进学生养成学科素养；不断探索与实践基于主题意义的以读促能，培育英语学科素养，从而不断发展和锤炼团队。

随后，青浦协和小学部常务副主任宋靓老师和协和小学英语学科说课团队对本次研修课例进行了设计说明。宋老师介绍了本次研修背景，阐述了核心素养的概念，以及青浦协和是如何通过学校的课程体系以及对英语课程的打磨与实践来不断践行这一理念。汪茜、赵清、周含和俞珉妍四位老师分别就单元规划及单课有效实施进行说明，剖析了“一篇三读”的三个维度，即理解语言与知识的“宽度”，挖掘内容与情感的“厚度”和建构文化与学习能力的“深度”。

在课堂教学展示环节由付时荣老师和5A班学生带来PLE-5A Chapter 5 Going on a study tour的第二课时Check!，Amy老师在课堂中设计了一系列的活动，让孩子们去感受妹妹和哥哥当时不同的心情。孩子们在表演中体验情感；在问答中激发思维的火花；在复述中操练核心语言；在小组讨论中不断合作与交流。在梳理完妹妹和哥哥的不同观点之后，老师追问：妹妹为什么会有这么多不同的想法呢？原来，这一切都是来源自己对即将游学哥哥的关心与爱，一切都是美好的误会。在课堂的最后，老师分享了一个视频，将气氛烘托至了高潮。通过一系列的循环递进、整合关联的学习活动，孩子们围绕主题和语篇，不仅语言能力进行了一次螺旋式的上升，更能思考、表达自己，提升能力，发展思维，从而达成预期的核心素养综合表现。

接着，唐媛老师和5E班学生呈现了同一语篇下的第三课时It’s your turn!的课堂。基于前两节课时中对于语篇内容和情感含义的学习理解与实践体验，唐老师在本节课中带领学生通过Thought Track戏剧范式探究语篇中人物行为背后的原因；通过不断的追问Why?，帮助学生提炼出“Share Chinese culture”, “Take care”和“Respect others”的主题意义。丰富的课堂活动和提供多样的辅助性文本，引导学生将学习内容迁移自身生活，进行独立表达；主题意义和文化内涵的提炼，激发学生独立思考并在语篇基础上逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断。

在观看完两节课后，来自青浦区其他小学的同仁们分享并交流了自己的收获与感想，也提出了自己的思考与建议。最后，周老师结合本次课例做了微讲座，主要从观课视角的两个维度进行阐释，周老师强调教师要从单元目标、语篇意义与内涵以及活动等方面体现核心素养四个方面的要求，同时，对于语篇教学在新课标理念引领下的新要求通过语篇教学的具体实施路径进行了分析和说明。

本次主题研讨活动，让老师们对于新课标提出的核心素养的统领作用有了更直观的感受和体验，与会教师不仅收获满满，而且深受启发，进一步体现了以研促教、以研促效的影响力。

撰稿：协和双语学校  汪茜、俞珉妍、霍雅丽、周含

审稿：进修学院  周根妹