2024年1月2日下午，“数字化技术赋能中小学音乐学科教学与评价”专题培训在青浦区思源中学小剧场举行。本次培训面向全区中小学及高中音乐老师，是促进青浦区音乐教师数字化专业发展的一次重要活动。

本次培训邀请到长宁区音乐正高级教师王世明老师进行授课，活动由青浦区中小学音乐教研员王美华老师主持

王世明老师首先从各级政策指导思想方面阐述了教育数字化转型的必要性及时代性意义。接着王老师着重强调了音乐学科教学与评价的数字化技术赋能的指向主要分为教育应用场景、学科学业评价、音乐创编与展示三部分。在教育应用场景中，王老师以希沃白板5为例，从软件应用、软件操作、硬件分享、操作工具等方面介绍了希沃白板5的功能与特点，在希沃白板5的场景应用中，课堂生成与互动是其最为重要的技术特征，在一系列具有学科特征的操作中，基本可以满足音乐学科教师教学需求。在学科评价应用中，王老师着重强调了艺术学业评价的重要性，尤其在数字化转型要求下，通过数据库更好地呈现学生学习过程显得尤为重要。王老师介绍了希沃关联软件“班级优化大师”，通过导入名单、设置评价类型、AI智能生成评语，就能完成音乐学科课堂管理与过程性评价，并搭建高效的家校共育平台

讲座后半程为专题培训，主要内容为教师音乐创编展示技术。王老师以简谱打谱软件“谱谱风”为例，展示了作品创作与记录过程，其中简线对照、MIDI播放功能可以通过录屏等操作转变成课件资源。除了简谱软件，五线谱打谱软件“finale”在总谱完成后自动生成分谱有利于编排学生乐队。在音乐作品制作的技术赋能中，王老师介绍了cubase为主的编曲创作软件，为大家展示了由音序器编成的多音源音乐作品的丰富表现力。在音乐合成与编辑技术中，王老师为我们介绍了“goldwave”等软件以及在音乐影视制作技术中，王老师介绍了Adobe Premire PRO等影视制作软件，以赋能音乐教师更为广阔的影音需求。

在数字化技术赋能的大背景下，音乐教师们应积极拥抱变化，不断提升自己的数字化素养。本次培训为青浦区的音乐教师们提供了一个宝贵的学习机会，使大家能够更好地掌握数字化工具和技能，并将其应用到实际教学中。只有这样，才能更好地发挥音乐教育的功能，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。

撰稿、照片：青浦区思源中学  张颖颖

审稿：教师进修学院 王美华