为持续探索“双新”背景下小学英语新教材的使用，充分发挥教材板块效能，深入实践并探讨主题意义引领下的单元整体教学优化路径，2026年4月29日下午，由上海教育出版社、青浦区教育学院、松江教育学院联合主办的主题为“聚焦主题意义，发挥板块效能”的专题研讨活动在青浦瀚文小学隆重举行。上海市英语特级教师、上海市教师教育学院（上海市教委教研室）小学英语教研员祁承辉老师莅临指导。参加活动的有上海教育出版社编辑柯学星、青浦瀚文小学党支部书记和校长李韵、青浦区教育学院课程与教学研修中心副主任小学英语教研员周根妹、松江区教育学院干训部副主任小学英语教研员朱敏、松江区小学英语教研员李依依、青浦区小学英语教研员张敏稚、全市各区小学英语教研员、骨干教师代表及青浦区各小学英语分管教导等，共计120余人。本次活动由青浦区教育学院附属小学周燏玫老师与上海外国语大学附属外国语学校松江云间小学王菊香老师共同主持。

活动伊始，青浦瀚文小学李韵校长发表致辞。她对本次专题研讨活动的顺利举办表示热烈祝贺。她指出，“双新”背景下，用好新教材、优化单元整体教学是提升英语课堂质量、落实学科育人的关键。本次活动为教师搭建了优质的交流互鉴平台，展现两区教研团队专业素养和思维共振。李校长希望，学校和全体教师将以此次活动为契机，潜心研讨，为学生构建通向真实世界的桥梁，助力区域小学英语教育高质量发展。

随后，青浦瀚文小学官晔晔老师和松江区洞泾外国语实验学校唐傅婕老师以“以‘情’激趣、以‘爱’育人”为主题，从分析教材内容，梳理育人主线；依托育人主线，制定学习任务；围绕学习任务，推动主题情感三方面，就上教版《英语》二年级第二学期第六单元Mothers单元的整体教学设计思路进行阐述和说明。

紧接着，青浦瀚文小学唐诗吟老师和松江区洞泾外国语实验学校蒋晓晓老师分别进行了本单元第一课时My mum及第二课时Mummy Bunny’s birthday的课堂教学展示。在第一课时中，唐老师以教材Chant time板块的歌谣My mum为教学内容根基，通过转换学习语篇、丰富情感体验、夯实迁移表达，引导学生实践课堂学习活动，深入理解歌谣中母亲对孩子的关爱，感受人物Shenshen对母亲的赞美与感激之情，进而迁移运用课堂所学语言完成本课时子任务创编歌谣，赞美自己的母亲，回忆母爱特质，感悟母爱之广。

在第二课时中，蒋老师以教材Story time板块的配图故事Mama Bunny’s birthday为学习语篇，紧扣“回响母爱”的单元核心育人主线，通过扩充文本，挖掘育人深度；借助儿歌吟唱，深化情感内核；数智赋能教学，营造温情课堂。学生在学习表演故事的同时，思考并表达自己能为母亲做的事，深化反哺体验。

在课堂教学展示之后，青浦区逸夫小学的郭慧莲老师就本单元第三课时A flower card for Mum进行课时教学设计说明。本课时立足教材Mini-project板块，充分发挥其综合实践活动的特点和功能，借助制作花朵贺卡，学生运用本单元所学语言，迁移感恩实践，表达对母亲真挚的爱和感激。

在互动交流环节，青浦区和松江区的参会教师积极响应、热烈研讨，表达自己的观摩体会。上海政法学院附属青浦东门小学杨晶晶老师表示，第一课时的教学将语言学习和学科育人有机融合，十分注重培养学生学习中的主观能动性。松江区九亭第三小学李蕊老师表示第二课时中教师注重聚焦主题意义的生活化建构，通过延展故事内容，深化育人价值。上海师范大学附属青浦重固学校陈翠青老师认为，两节课都在突显育人价值方面为大家做出有效到位的示范。松江区中山小学张黎老师表示，两节课通过转换学习语篇、数智赋能教学等手段满足了不同学生的多样学习需求。

活动尾声，上海市教师教育学院（上海市教委教研室）小学英语教研员祁承辉老师以“为何与何为”为主题做总结发言。他表示，新教材使用至今一年多来，学习教材、明白“教材使用”、教好教材已经是广大上海小学英语教师共同的认识和努力的目标。本次专题研讨活动中，两区团队与教师围绕主题，站位单元，将育人目标显性呈现，学习任务项目处理；立足学情，将学习内容多维设计，学习活动与评价多元推进；关注发展，将学习过程融于生活，学习收获指向素养培育，将教材有效使用和学科育人真正落实到每一节课堂。

本次活动不仅是一次落实课标、使用教材的成果展示，更是一次激荡思想、深化实践的智慧共享。我们将以本次活动为契机，深耕“双新”背景下小学英语教学的优化之路，持续聚焦单元主题意义、深挖教材板块育人效能，不断突破新教材使用和实践中的重点和难点问题，赋能学生全面成长与长效发展。

审核：教育学院 周根妹