3月22日，区教育局对尚美中学开展初中综合调研。

区教育局副局长冷彩花，区教师进修学院院长姜虹，区教育局基础教育科负责人张臻，区教师进修学院课程与教学研修中心、德研室、教师发展中心相关负责人及初中段全体教研员、德研员等四十余人参加。调研活动由基础教育科初中段负责人唐林主持。

调研组首先听取了尚美中学副校长（主持工作）陈凯就新中考改革背景下学校在课程教学、教育管理、教师专业发展等方面的工作汇报。

随后，分组进行了随堂听课、领导访谈、师生座谈，检查了学校课程计划、教案、试卷、作业设计、教研组活动记录、校本研修等资料，并就调研中发现的亮点和问题向学校进行了反馈。

调研组认为：

学校能围绕办学理念形成育人课程体系，教师专业素养普遍较高，经验型教师占学校主体，教师的工作态度、课程建设、校本研修等各个方面都有值得肯定的地方。调研组也对学校存在的问题提了许多建设性的意见和建议。

姜虹对学校提出三点建议：

要加强学习，形成良好学习氛围。要认真学习《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，包括后续评价改革总体方案等，要更加明确办好优质均衡是我们所承担的使命。

要抓住契机，积极应对中考改革。要在新中考改革背景下做好整体的课程设计，要积极做实项目化学习，要吃透中考改革的中招方案，积极为我所用。

要明确定位，抓住课题教学阵地。质量最根本的点在课堂教学的效率上，要抓好教学常规，以学科标准作为目标引领，凸显各学科的核心价值，围绕主题开展有效教研活动。

冷彩花基于新中考改革背景下的课程与教学，对学校提出具体要求：

要以共同的目标来凝聚师生的智慧和教育合力。要在深入分析学校办学历史以及现状的基础上，进一步再认识学校的价值追求，厘清学校目前纯在的优势与不足，思考下阶段改进的目标、路径等。

要以中考改革为契机来提升学校的课程领导力。要加强中考改革背景下的课程与教学研究与实践，要深入开展至少两方面工作，一要基于课程标准的教学与评价，二要开展基于问题与证据的教研活动。

要以评价改革来撬动学校教育整体的提质增效。绿色指标涉及方方面面要素，尤其涉及师生关系、家校关系、课程领导力等要素，要在调研的基础上提出针对性的具体举措，不断发现问题，不断改进问题，最后形成良性循环。