领导致辞

程卫国局长宣布青浦区2023年课程教学季开幕，并进一步部署了2023学年课程教学工作。

      他表示，今年的课程教学季基于育人、强师、高质量发展目标，进一步贯通中学、小学、幼儿园三个学段，深入教、学、评三个环节，活动形式丰富多元。在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展等方面发挥了重要作用。

他强调，加强青浦区教育高质量建设，必须做到：一要人才培养高质量，培养全面而有个性的人。从根本上解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。首先，要把握德智体美劳之间的规律性联系，实现“五育并举”；其次要强化课程思政和思政课教学，构建一体化格局；最后要加强拔尖创新人才培养，落实因材施教。二要协调发展高质量，全民共享高质量发展成果。不断优化区域教育资源配置，激发区域教育内生活力和内在动力。要推动基础教育扩优提质，通过政策支持、制度创新和项目实施，激发每一所学校的改革动力和发展活力，为青浦基础教育扩优提质“加速”；要打响教育“融合”发展品牌，发挥市实验性示范性高中基础教育集团功能，形成集团内“公转+自转”的良性运行模式，办出更多“家门口的好学校”；要深化课程教学改革，推进“数字化赋能教学质量提升”行动，构建数字化背景下的新型教与学模式，助力提高教学效率与质量。三要教师队伍高质量，凸显教师专业发展新局面。提升校长课程领导力、教研人员指导力和教师胜任力。强化校长课程领导意识，增强其课程规划能力；明确教研人员的职能定位，坚持问题导向，加强在“五育并举”、课程实施、减负提质、教育数字化应用等方面的研究；完善教师队伍发展梯队，落实“人才强教、人才强区”战略，促进课程教学高质量发展。

方案解读

周敏华院长解读了本次课程教学季的实施方案。她指出本届课程教学季活动共分为三大板块：分别为区级主题研讨与展示专场、教学评比活动、学科教学展示与研讨专场。在近5个月的课程教学季活动中，将会进一步聚焦课程方案落地规划、教学方式变革、科学素养提升、教学评价牵引、专业支撑与数字赋能等教育教学改革的重点任务。

专题交流

复旦大学附属中学青浦分校李志平作《探索育人方式变革的校本实践，指向核心素养培育的综合实践活动实施研究》交流。

青浦区教师进修学院附属中学汪春芳作《指向育人方式变革的“至善教育”课程建构与实施的实践研究》交流。 

青浦豫英小学徐剑兰作《素养导向下的跨学科主题学习活动的设计与实施》交流。

青浦区秀泉幼儿园孙佳琪作《微社会下“生活小主人”特色活动的共建与实施》交流。

专题沙龙：高质量校本作业体系建设

2022年青浦区作业管理示范校的七位教师就高质量校本作业体系建设作研讨交流。

专家点评

华东师范大学教育技术系高丹丹教授从课程领导力项目的相关政策、国际前沿的教学研究、课程设计的理念、研究范式的转变等角度对幼儿园和小学段学校课程领导力项目的实施作点评交流。

上海市教育科学研究院教师发展研究中心主任、研究员杨玉东博士从会议内容体验和项目后续实施建议的层面对中学段学校课程领导力项目的实施作点评交流。

青浦区课程教学季已经连续举办7年，追求突破、创新。本次课程教学季围绕“提升课程领导力 探索育人新样态”开展，以课程领导力项目的实施落地和深入发展为驱动，立足教学比武，发现潜力教师，发掘特色做法，撬动青浦全域课程教学改革的持续深化与各阶段学校的特色发展，从而构建区域育人的新样态。