2月21日-2月23日，青浦区教育局分学段召开2023学年第二学期教学工作会议。区教育局局长程卫国出席会议并讲话，参加会议的还有区教育局副局长冷彩花，区教育局基教科、区教师进修学院、区教育招生考试服务中心相关负责人、各中小学校长、副校长和相关教研员。

程卫国指出，要坚持立德树人根本任务，聚焦教育现代化和教育强区建设目标，直面问题，创新举措，激发内生动力，齐心协力推进新学期各项工作。他要求：

一是既要提升执行力，又要加强协同力。要锚定目标，以问题为导向，不折不扣地执行党的教育方针，完善上下贯通、执行有力的组织机制，加强协同配合，积极担当作为，确保各项决策部署有效落地落实。

二是既要系统谋划，又要深入实践。针对教育发展中存在的不平衡不充分问题，要加强顶层设计，用系统的思想方法和更大的决心力度推进问题解决，真抓实干，勇于创新，切实推动区域教育高质量发展。

三是既要做好工作，又要善于总结。要以问题为导向，扎实做好各项工作，善于透过现象看本质，把工作当中的好做法好经验总结提炼出来，大力推广、认真借鉴，以更强的自觉性、能动性推动工作发展。

冷彩花希望各校以积极的态度迎接挑战，摒弃“等靠要”的思想，主动作为，不断扩优提质，以高质量的管理举措推进教学质量内涵发展。要强化教学管理，更好地落实区域“五强提质行动”。在“强课堂”中凸显学生的主体地位，切实打造以学为中心的课堂；在“强作业”中聚焦校本化作业管理体系的构建，巩固“双减”工作的实效；在“强教研”中从基于经验的教研全面转向循证教研，科学有效改进教育教学方式；在“强底部”中关注每个学生的成长发展，让每个孩子都能在学习中成就更好的自己；在“强评价”中丰富完善评价体系，充分发挥评价的引导和激励作用。义务教育学校要采用挂图作战形式，严格按照时间节点，高质量完成“全国县域义务教育优质均衡发展督导评估认定”任务，同时以此项工作为契机，拿出扎实有效的管理举措提升教学质量，确保学业质量和个体间均衡度达标。

周敏华表示，院校两级要加强工作联盟，不断完善区校质量监控体系建设和教学常规指导。明确了区教师进修学院新学期工作主线和思路，即根据青浦实验精神来践行课程教学改革，服务教育高质量发展：一是聚焦瓶颈问题，深入开展研究；二是聚焦重点任务，跟进专业服务；三是聚焦区域目标，优化教育服务；四是聚焦功能定位，加强自身建设。

小学段教学工作会议上，区教育局基教科高跃永围绕“优质均衡发展督导评估”、“双减”、五项管理、“五强提质行动”和项目化学习等重点工作做了说明，并对各校课后服务开设课程情况做了反馈。区教师进修学院研修中心副主任周根妹对研修中心小学段2023学年第一学期的教研工作做了梳理和总结，同时就新学期研修中心重点工作做了交流。实验小学、徐泾一小、香花桥小学、赵屯小学、金泽小学、佳信学校等6所学校，针对各校绿标质量调研结果，从数据分析、问题查摆及归因和后续改进措施等方面做了交流分享。

初中段教学工作会议上，区教育局基教科付宏莹对新学期教学工作计划进行了解读，明确在教学管理上要进一步推进“双新”“双减”背景下的育人方式变革，通过多种形式的调研评价促进教学提质，以重点项目的落实推动区域教育高质量发展。区教育招生考试服务中心主任王慧新介绍了2024年中招工作相关要求，强调了要细致、精准组织落实招考工作。区教师进修学院研修中心团队对相关年级的调研情况做了详细分析，梳理各年级、各学科、各学校在教学工作上的优势与不足，针对调研中发现的问题提出教学改进建议与研修中心的指导性措施。珠溪中学、豫才中学、世外学校、博文学校、金泽中学、毓华学校分别从学校管理经验和“强底部”的具体举措等方面做了交流。

高中段教学工作会议上，区教育局基教科陈峰围绕“双新”实施研究与实践项目、“五强提质行动”、教学数字化转型、高中拔尖创新人才培养、毕业班教育教学等重点工作，对2023学年第二学期高中教学工作重点进行了说明。区教育招生考试服务中心主任王慧新结合2024年春季高考情况，对各高中教学质量现状与改进方向进行了分析指导。区进修学院研修中心团队结合学业质量调研分析，介绍了本学期推进高中“双新”实施工作的具体举措。各高中学校围绕高一、高二生源结构改变后学校的提质工作重点和具体举措进行交流。

凝心聚力提质量，精准施策促发展。新学期，青浦教育将继续紧扣教育教学质量提升核心任务，深化教育综合改革，深入推进“双新”实施工作，全面提升学生核心素养，切实减轻学生过重的学业负担，推进基础教育高质量发展。