生活中博爱无私是感动，一点一滴也是感动，只要你去发现和感觉。工作中让你得心应手的是周围的环境和氛围，让你倍感舒心的是同事的相处和互助。在我的身边，有一个这样的人，为人，云淡风轻；处事，行云流水。她就是我们幼儿园的谢彩云老师。她的故事，平凡中却有动人的旋律。典范中也有简单的意味。她以谦卑的态度，博爱的胸怀，执着的精神，感染着我们每一个人。

    生命中，总有一分坚持让你义无反顾，心甘情愿。在孩子的心中，老师的角色不仅仅是师长、朋友，更是那个给予自己安全感的人。于是，我们在孩子最初和家庭分离的时候，及时地伸出双手，在孩子最后学会独立的时候，适时地放手。

    新学期开始了，谢xx老师带新小班。孩子们在哭闹中开始了和父母的第一次分离，开始了独立生活，这是孩子们人生中最重要的一次转变。在这个紧要的关头，谢老师意外地脚受伤了，疼痛难忍，无法正常地行走，按理应该回家休养的。可是第二天，当同事们看到谢老师一只脚跳着来上班的时候，都很惊讶。面对大家关切的话语和心疼的眼神，谢老师淡淡的说：“没关系的，我可以跳着走，刚开学，孩子们好不容易对我熟悉了，不能让她们没有安全感”说着，马上跳着回到孩子们的身边，一会安抚个别情绪不稳定的孩子，一会又帮忙照看吃点心，还带着小朋友快乐地游戏，让孩子们能顺利地进入新环境。班里有一位特殊的孩子，适应能力很弱，每天来园都是大哭不止，特别是午睡的时候，让新来的教师和保育员都束手无策。谢老师细心地观察了很久，又和家长反复地沟通，对于适应能力较差的孩子，要给他充足的时间，慢慢地等待。谢老师每天午睡都陪在他的身边，轻声轻语地和他讲话，拍着他入睡。一个月后，孩子渐渐地适应了幼儿园的生活，能够独立地入睡，每天都能开开心心上幼儿园了，谢老师也安心了。就这样，谢老师没有在孩子们的新生适应期缺席过一天，也在孩子成长的关键期，为孩子们种下了宽和、坚韧、乐观的种子。

    博爱是一种魅力。我们能从举手投足间，感受她的温柔、谦和，更能从她的工作中，感受到她的认真和执着。

    在谢老师的教研组内，青年教师连续产假，中层干部缺乏，组内遇到了前所未有的危机，谢老师勇于担当，做起了代教研组长。虽然是第一次做教研组长，但是由于她多年出色的工作经验，和对工作认真负责的态度，做起来游刃有余。和年轻的教师一起参加教研组长培训，每周的教研会前，她会仔细地写好教研计划，准备好材料，并提醒相关的说课老师，协调上下条线工作。做到井井有条，有质有量。课余休息时间，谢老师会翻阅相关年龄段的教学书籍、儿童读物，遇到合适的，马上记下来，在教研会上一起品读、分享，帮助青年教师提升专业水平和业务能力，教研组形成了团结、向上、和谐的氛围，深得老师们的喜爱。工作中，每件事情想在前做在前，给老师们树立了榜样。在幼儿园开展的各项活动中，做好表率作用，积极主动参加，带动组内教师共同参与活动，顺利完成了一个个任务。在每次大活动之前的忙碌阶段，面对接踵而来的方案、实施、反思，调整。谢老师总是给大家安慰：“事情总会做完的” 。她用自己的专业技能耐心地指导，将自己丰富的经验倾囊相授。她把各项工作思考得很细致，再有条理地分配给每位老师，让老师们欣然接受，也能把握好努力的方向。在这个集体中，无不体现她的人格魅力，她以真诚的热情感染人，以激昂的斗志鼓舞人，以全心的付出温暖人…

    “特别的孩子要给他特别的爱”，这是谢老师在爱的教育中关注弱者、共同进步的心得。一个老师教得好孩子是一种本事，若能改变一个特殊的孩子，那就是师表的境界、师爱的神奇了。

    Xxx小朋友，从小班刚开学，细心的谢老师就感觉，他比同年龄的孩子能力弱了很多，特别是自理能力和交往能力，显得很稚嫩，经过一段时间观察，谢老师发现，他的发育稍微有些滞后，需要老师特别的关注，以宽容的眼光去看待，用耐心的爱去感动。谢老师耐心地引导和鼓励，对他说学校里有趣的玩具、可爱的小朋友，让他能对新的环境更加熟悉，愿意主动地去游戏，和小朋友相处。渐渐的，这个孩子对谢老师的依赖越来越强了，来到幼儿园第一件事情就是扑向谢老师的怀里，遇到困难总是第一个找谢老师。在获得了孩子的信任之后，谢老师又不厌其烦地教他如何穿脱衣服、塞裤子。这些生活中的小事，对于其他孩子来说，可能需要几次的提醒就可以了，而对于他，有时一天要手把手反复教很多次，还是需要老师帮忙。谢老师能读懂孩子的内心世界，能理解他，知道要付出比别人更多的努力，但无论如何都要相信他，不烦躁，不放弃，只要他有一点点的小进步，都给予表扬、鼓励。一段时间之后，孩子能自己的事情自己做了，尽管会比别人慢了许多。有谢老师的鼓励，每天他都是进步的。在交往能力方面，谢老师也翻阅了很多的书籍，请教其他的同事和专家，针对他的特殊情况，制定了个案追踪计划，有目标有策略地进行观察和引导。带着他和其他小朋友一起游戏，一字一句的提醒他如何去交流。相信在他的世界里，因为有了谢老师的陪伴而变得多彩，因为有了谢老师的爱而变得温暖，谢老师以她的博爱滋润了一颗弱小的心灵，而这份情感，也会伴随着他今后的人生道路，开花结果。

    有一种爱无言却显而易见，在你温柔的眼神里，在你大方的谈吐里，在你欣赏的笑容里。

    在以家教为特色的学校，家长工作显得尤为重要。谢老师利用一切可以沟通的时间和途径，在来园的空隙，主动和家长交流孩子在幼儿园内的情况，询问孩子在家中的表现。她关注着每个孩子的个性发展和需求，因为心中有孩子。她拉近了和孩子之间的距离，对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导，少一些压力，让孩子默认她是自己的大同伴，孩子们的喜怒哀乐都愿和她一起分享，对她既亲近又崇拜。“我来当谢老师……”是每个孩子的愿望，也让家长能够安心、放心。这种信任是一点一滴的积累，是家长工作最为重要的一个环节。从谢老师的一言一行中，家长们能够感受到她对于孩子的细心观察、爱心呵护、耐心教育。这是日复一日的情感投入，一朝一夕的温柔相伴。

    生命中，总有那一处风景，宁静安然，总有一些人，让你舒适恬淡。谢老师犹如一棵坚韧的树，在风雨中坚定，在阳光中灿烂。没有高扬的姿态，没有动人的回响，随风而动，却让你感受到一树清香。