9月23日下午，青浦区教育局局长程卫国带队深入青浦区第一中学，聚焦学校特色高中创建工作，进行调研座谈，召开现场办公会。

程卫国一行踏看了学校改扩建项目、实验楼、教学楼等，听取了青浦一中在特色高中创建方面的重点措施和主要困难，并对下阶段创建工作的深入开展给予针对性指导和可操作性建议。

程卫国强调，特色普通高中建设是落实国家高中政策规划的重要抓手，是突破普通高中分层格局固化走向分类发展的重要探索，也是体现青浦教育转变育人方式的使命担当，一定要下好特色高中建设先手棋，推动全区高中学校错位发展、特色发展和可持续发展。

一是特色高中创建要“特”性突出。要高度聚焦“生态素养”特色高中培育目标，深入学习贯彻习近平总书记关于生态文明建设重要论述，结合长三角生态绿色一体化发展示范区建设要求，深刻把握新时期生态素养培育的内涵、特征与构成，加强基于课程建设的生态素养培育策略、路径与机制，加强特色研究与实践建设，使“生态素养”特色融入于学校管理各环节，贯穿于教育教学全过程。

二是特色高中创建要“干”字当头。要全面对照“生态素养”特色高中创建指标，实干笃行，进一步倒排“时间表”，逐一分解推进流程；细化“任务书”，逐个制定详细务实举措；确定“路线图”，逐项细化建立全链条管理，直面“关键性”问题，强化“过程性”管理，切实激发全体师生员工攻坚克难的积极性和主动性，确保创建工作按照既定时间节点和任务目标高质量、高效率推进。

三是特色高中创建要“主”动作为。要切实发挥“生态素养”特色高中创建主体作用，把创建工作作为学校“一把手”工程强力推进，成立工作专班，明确牵头领导和具体责任人，以上率下，上下齐心，各司其责，加快创建进程，完善创建保障机制，充分激发全体教师的积极性创造性，形成师生才智充分涌流、学校活力竞相迸发的良好局面。

四是特色高中创建要“合”力攻坚。要充分凝聚“生态素养”特色高中创建各方力量，统整各类资源，合力共建。教育局、教师进修学院等各职能部门要协助学校主动对接高等院校、科研机构等优质教育资源，形成特色办学联合体，多措并举共同创建公共资源平台，扩大学校特色办学资源空间，疏通创建工作堵点难点，助力特色高中成功创建。

教育局副局长朱宏进、焦红心、冷彩花、张晓静，总会计师杨莉华，教师进修学院副院长周敏华以及相关科室、部门负责人参加现场办公。

走下去，把工作沉到一线；迎上去，聚焦重点，直面难点堵点。教育局将持续召开局长现场办公会，下沉管理重心，前移工作关口，通过一线调研，不断发现学校发展真问题；通过现场调度，逐步解决教育治理真困难，进一步完善教育治理体系，提升教育治理能力，加快构建高质量教育体系。