新蓝图壮丽多彩，新征程壮志满怀。为全面学习贯彻党的二十大精神，探索长三角地区教育更高质量一体化发展战略合作，进一步健全立德树人落实机制，形成“携手同行、顶层设计、典型示范、重点突破”的长三角中小学德育工作合作新局面，推进更高起点的育人格局，12月2日上午，第五届长三角地区中小学德育创新论坛在“长三角生态绿色一体化发展示范区”上海市青浦区开幕。

长三角地区中小学德育工作联盟成立于2018年，由上海发起，江苏省、浙江省、安徽省21个城市积极响应。联盟以举办长三角地区中小学德育创新论坛为载体，研讨中小学德育的实施路径，交流分享三省一市德育工作的新经验，展示育人工作的新成效。此前，联盟已成功在上海市奉贤区、安徽省合肥市、江苏省苏州市、浙江省嘉兴市召开了四届论坛。

本次论坛以“学思践悟二十大精神 立德为本育时代新人”为主题，采取线上线下结合的方式进行，由青浦区教育局承办，设置青浦区主会场和20余个分会场，来自上海市、江苏省、浙江省、安徽省21个城市（区）的相关领导、专家及教师等齐聚云端，共话德育创新。同时，论坛还开通了直播通道，面向所有联盟成员单位所属的学校开放，在线参会达到2万余人次。

上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任闵辉，青浦区副区长张彦，上海市教委德育处处长朱敏，二级调研员江伟鸣，上海市学生德育发展中心副主任孙红等领导、专家在线下主会场参会，江苏省、浙江省、安徽省教育行政部门领导及联盟21家成员单位教育局负责人、校长和教师代表等在线参加了开幕式。

上海市教卫工作党委副书记、市教委副主任闵辉致辞。

他表示，上海中小学德育工作坚持立德树人，“五育”并举，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入推进大中小学思政一体化建设，全面建设“大思政课”综合改革试验区。

他提出：一要准确把握育人工作方向。要用党的二十大精神武装头脑，积极推进长三角德育一体化新发展。二要聚力推进育人载体创新。要进一步创新德育课程建设，联合打造长三角德育工作新品牌。三要用心抓好育人队伍建设。要进一步做好德育队伍建设，厚植队伍培养的根基。以党的二十大精神为指引，紧扣“一体化”和“高质量”两个关键词，努力办好人民满意、一流水平的优质教育，建设更加包容、更具活力、更大开放、更高品质、更高质量的教育体系，在长三角一体化高质量发展中贡献德育智慧、教育力量。

青浦区副区长张彦代表青浦区人民政府致欢迎辞。他表示，近年来青浦教育以党的教育方针为指引，结合区域发展实际，落实立德树人根本任务，持续加强区域资源统整，创新推进新常态下的德育工作，着力构建德智体美劳五育融合、中小幼纵向衔接、家校社横向贯通、校内外协作联动的新时代“上善”德育体系，全力打响“上善”育人品牌。他希望进一步推动长三角地区教育高质量一体化发展，健全完善立德树人落实机制，共同开创新时代教育工作新局面。

三省教育主管部门领导、专家通过网络发来寄语，期望进一步加强联盟成员单位德育合作共建，推动区域内人才交流、资源共享、共同发展，并预祝活动取得圆满成功。

上海市青浦区教育工作党委副书记、教育局局长程卫国主持开幕式。

与会者共同观看了《长三角地区中小学德育工作联盟工作纪实》的数字故事。

长三角地区中小学德育工作联盟秘书处领导、上海市奉贤区教育工作党委书记、教育局局长施文龙宣读了长三角地区中小学德育工作联盟（2022）公告，并对联盟秘书处的工作进行汇报。

长三角地区中小学德育工作联盟秘书处秘书长、上海市奉贤区教育局副局长周英对第五届长三角地区中小学德育创新论坛案例和实践研究成果评比情况做了汇报并进行了成果发布。

主题论坛环节，围绕“一体化立德：育人新常态”这一主题，上海市青浦区教育工作党委副书记、教育局局长程卫国以《全面构建一体化“立德”体系 全力培育新时代“上善”好少年》为主题，江苏省镇江市教育局副局长黄科文以《全面开启育人方式创新，促进一体化立德的实践探索》为主题，浙江省湖州市教育局党委委员、副局长朱建伟以《构建“三三三”模式  推进区域一体化德育工作走深走实》为主题，安徽省铜陵市教育和体育局党委书记、局长谷越以《筑牢德育“压舱石”，为青少年打好精神底色》为主题，分别介绍了各区域在加强“大思政课”建设，创新德育模式，构建区域一体化立德体系，引领区域德育发展过程中的系统思考、创新实践和先进经验。

教育部长江学者特聘教授、讲座教授，华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长，华东师范大学“生命·实践”教育学研究院院长，博士生导师李政涛对本次论坛和各区域的实践做法进行了深度点评，并做了《智能时代“教育价值观”的变与不变》的讲座。

圆桌论坛（一）以“基于全员育人的一体化立德队伍建设”为主题进行展示研讨。浙江省绍兴市教育教学研究院政治学科教研员骆新华以《区域研学共同体：教师专业成长的孵化器》为主题，安徽省合肥市第七中学政教处副主任王瑞以《FLAG模式引领下的班主任专业共同体建设》为主题，上海外国语大学尚阳外国语学校校长席璐以《基于全员导师制的亲师合作家校共育》为主题，分别从加强师德师风、强化研修赋能、持续推进全员导师制、加快班主任思政课教师专业化发展等方面进行了交流发言。

圆桌论坛（二）以“基于全过程育人的一体化立德课程建设”为主题进行展示研讨。华东师范大学第三附属中学书记黄兰珍以《打造思政“金课”，培育时代新人》为主题，江苏省苏州工业园区星澄学校校长陆泉明以《幸福365：习近平奋斗幸福观视域下的校本德育实践》为主题，浙江省宁波市宁海县实验小学教育集团实验校区教师章礼娴以《家风绵长，国必兴旺——小学生家风教育的实践与反思》为主题，江苏省盐城市敬贤路实验小学校长赵志宏以《做“湿地文化”的传承人——从课程教学到课程育人的实践探索》为主题，上海市奉贤区教育学院附属实验小学副校长余安勤以《新时代小学劳动教育课程的开发与实施》为主题分别进行了发言，各校聚焦德育课程一体化建设，从做强思政课教学创新性实践、做优学科德育校本化实施、做亮网络德育课程、做实德育课程评价等角度，交流学校一体化立德课程建设的经验和做法。

江苏省教科院教育发展研究中心主任、博士、研究员，江苏省大中小学思政课一体化建设专家指导委员会副主任委员张晓东做了精彩的专家点评。

圆桌论坛（三）以“基于全方位育人的一体化立德共同体建设”为主题进行展示研讨。浙江省海宁市王国维小学教育集团副校长沈群亚以《家育研习团：班本化“家校协同”育人新路径》为主题，上海市回民中学校长马毅鑫以《馆校协同“三部曲”与“三步走”模式——基于馆校结合教育模式落实协同育人途径的实践探索》为主题，安徽省亳州市未成年人心理健康辅导中心主任王继峰以《市域中小学生心理健康教育和管理网络建设的“4+3+1”模式》为主题，光明母港（上海）种业科技有限公司总经理诸伟琪以《加强资源融合统整 夯实劳动综合育人》为主题分别进行了交流发言，从区域、学校、企业等多方面介绍了家校社协同育人机制的建设方略和创新举措。

闭幕式上，上海市青浦区教育工作党委孙卫书记对大家热情参与、积极支持本届论坛工作表示感谢，他表示，本届论坛以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以贯彻落实党的二十大精神为己任，紧紧围绕“学思践悟二十大精神 立德为本育时代新人”主题，进一步凝聚共识、聚焦重点，构建了一体化“立德”育人工作新格局。孙卫书记正式宣布第六届长三角地区中小学德育创新论坛将在江苏省南京市举行。

在举行了第六届长三角地区中小学德育创新论坛的交接仪式后，江苏省南京市委教育工委副书记、二级巡视员贺承瑶介绍了第六届长三角地区中小学德育创新论坛的筹备情况。

百年伟业铸辉煌，培根铸魂育新人。第五届长三角地区中小学德育创新论坛圆满结束。论坛期间，与会领导、专家、校长、教师等，围绕“学思践悟二十大精神 立德为本育时代新人”的主题，分享和展示了具有前沿意义、典范价值和创新特色的理论思考、方法路径和实践成果，为促进区域内资源的整合、育人成效的提升、一体化机制的建设奠定坚实的基础。未来，各联盟成员单位将进一步整合优势、激发潜能，共同携手引领德育工作新发展，打造德育新样态，开创德育合作新局面，进一步推动长三角地区教育更高质量一体化发展战略合作。