为全面贯彻落实党的教育方针，进一步落实“立德树人”根本任务，聚焦未成年人思想道德建设，全面深化青浦区教育综合改革，积极推动区域学校德育工作高质量发展，2023年9月4日下午，区教育局在教师进修学院召开2023年下半年学校德育工作会议，会议主题为“守正创新齐奋进，上善育人勇争先”。区教育局副局长冷彩花出席会议，中国青少年研究中心副教授，北京师范大学发展与教育心理学博士田宏杰受邀作专题培训，全区各中小学（中职校）、各中心德育分管领导、德育主任、进修学院全体德研员100余人参加会议。会议由区教师进修学院德研室主任李国强主持。

冷彩花副局长对2023年下半年的学校德育工作寄予希望，并聚焦“新形势下的德育领导力”主题，围绕提升德育的三个关键能力，她提出两点要求：

一要坚持育人为本，突出问题导向。学校育人要坚持立德树人的根本任务，始终聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育的根本问题，突出问题导向，以高度的政治责任感，培育“有理想、有本领、有担当”的时代新人。

二要聚焦关键能力，创新工作机制。聚焦德育队伍的建设能力，在实践反思、同伴合作和专业引领中进一步提升师德素养，做好学生的成长导师；聚焦德育课程与科研建设能力，注重加强理论指导实践，用科学思维赋能“大思政课”等德育课程建设的高质量发展；聚焦德育评价体系建设能力，对应“三全育人”的要求，细化指标，优化做法，注重对学生、德育队伍的科学评价，形成评价体系。

区教育局德育科科长张筱琳对《2023年下半年青浦区学校德育工作要点》进行了详细解读，强调了学科德育、主题教育、心理健康教育、协同育人、劳动教育、校社联动、队伍建设等10个具体方面的内容，并对新学期的重点工作进行了部署。

田宏杰博士以《“逆商”用乐观金字塔模型构建学生的抗挫力》为主题开展了专题培训。她侧重儿童青少年认知发展特点与学习能力的培养，借助赛里格曼的乐观金字塔模型，从“征服感—通过征服困难获得心理免疫力”“正面积极性—理解情绪复杂性，看到消极情绪下潜藏的正面力量”“解释风格—转变认知风格，建构乐观心态”三个方面指导如何教出乐观的孩子，培养学生的抗挫能力。田教授的专题讲座为学校进一步开展好学生心理健康教育提供了有益借鉴。

新学期，青浦德育将紧紧围绕立德树人根本任务，宣传贯彻落实党的二十大精神，进一步推进“三全育人高标准实践”与“劳动教育综合育人”项目实施，努力培育新时代“上善”学子。