《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》是深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑的重要举措，是学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要教材，是推动大中小思政课一体化建设的重要载体，立足于这一重要背景，青浦区坚持“不培训不上岗”的原则，组织区高中及中职学校全体思政课教师以专题教育的形式进行了为期两天的集中培训。

2021年8月23日上午围绕读本的重要价值、编写理念、主要内容、重难点分析、读本与教材的关系以及各栏目的使用建议等内容展开。首先是东湖中学的李爱华老师分享了对“《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》的重要价值”的认识，李老师认为，《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》具有鲜明的问题导向性，贯穿着强烈的问题意识，凸显了无畏的担当精神，是回答时代课题、推动实践发展的科学理论，在当代中国，坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。因而必须高举马克思主义、中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇。朱家角中学的胡静君老师集中解读了读本的编写理论与主要内容，她认为，习近平新时代中国特色社会主义思想是回答时代之问的科学理论，是具有开创意义的新理念新思想新战略，是党和国家必须长期坚持的指导思想。关于学习的重难点，胡老师认为主要集中在以下几个方面：明确近代以来中华民族最伟大的梦想，理解中国梦的本质；懂得为实现伟大梦想，必须进行伟大斗争、推进伟大工程、推进伟大事业；了解新中国成立以来中国共产党建设社会主义现代化国家的目标和步骤；明确全面建设社会主义现代化国家新征程；理解为实现新时代、新征程、新目标，党和国家当前的工作重点。23日下午，来自上海市房地产学校的李巧丽老师、杨馥榕老师，青浦二中的陈祁嫣老师，宋庆龄高中的王娟老师，青浦一中的吴前岚老师，青浦高级中学的张雅楠老师，复旦附中青浦分校的高梦涛老师围绕读本的8讲内容，选取不同内容进行了教材分析和课例交流。

2021年8月24日上午全体老师集中学习了由张广宇老师主讲的题为《百年未有之大变局与中国的和平与发展》的讲座，张老师从大变局下的“危”与“机”出发，探讨中国如何在百年未有之大变局的国际体系深刻变化的历史背景下，实现自身发展并兼顾整个世界发展的问题，中国给出的答案是：构建人类命运共同体，完善全球治理体系。这些内容与读本第8讲密切关联，为老师们深刻理解和运用相关内容提供了更为丰富的理论和实例支撑。理论存在的意义就是为了更好地指导实践，24日下午，各参会老师依据培训内容各自选取了读本中相关内容，以备课组为单位分组开展教学设计的实操操练。

短短两天的时间为思想政治课教师使用读本提供了全方位的培训，为读本进课堂奠定了扎实的基础。

撰稿：青浦一中 吴海霞

审核：青教院 李碧玉