为了推动 “双新”的实施，8月24日（周二）-25日（周三），青浦区高一、高二年级的英语新教材培训在线上顺利举办。作为市级培训的拓展和延伸，本次区级培训主要围绕新教材背景下学科核心素养落地的途径以及新教材单元教学设计的优化开展。培训主要包括三个议程：教材编写组专家讲座、各校分享教材分析和单元设计以及陆跃勤老师的专家讲座。区学科带头人、青浦区第二中学英语教研组长陈鹃鹃老师和区高中英语教研员郝民老师分别主持高一、高二年级的英语新教材培训。

首先，教材编写组专家——上海外国语大学的田臻教授详细解读了新教材。她总体介绍了教材情况，详细阐述了各册教材特色，细致解读了教材的编写意图和内容分布结构。同时，田臻教授也提供了很多宝贵的教材使用建议，拓宽了老师们的教学思路。最后，她展示了教材配套资源的设计理念，并提供了一些操作指南，帮助教师们将信息技术融合于课堂之中。

区内六所高中的备课组团队也分享了他们对于新教材的分析和单元设计。老师们先介绍了教材特色以及单元概述，接着分享自己各课时的教学设计。在分享交流过程中，老师们对于单元教学内容、目的的梳理细致到位，教学设计思路的阐述面面俱到，让参加培训的老师对每一单元都有了深入的了解，并有了实际教学的方向。

分享结束后，区教研员郝民老师分享了她的所思所想，也提出了一些建议。一、教师应该加强学习。要反复再利用、学习 “一月一研”资源；要认真研读学习新课标；要加强学科本体性知识；要深入学习教材及其背后蕴含的教育理念；要自主研究，在丰富资源的基础上深入学习和思考；要将自主学习和团队学习相结合。二、教师要投入实践，在“做”中将“学”体现出来。三、教师要团队协作。在名优、骨干教师的引领下，教师应一起克服困难，实践好新课程，使用好新教材。四、教师要做好开学准备工作，应根据学生学情、资源做调整和完善。五、教师要用好资源，例如k12网站及出版社资源群等。

最后，上海市特级教师、正高级教师陆跃勤老师发表了讲座，主题为——“双新”背景下阅读教学问题探讨。陆老师以风趣幽默的言辞阐述了新课标、新教材带来的挑战，但同时也指出只要教师们积极增加教学实施方法的储备，推动教、学、评一体化教学，改进课堂活动设计，挑战将变成学生能力变强的台阶。随后，通过提出三个问题，讲解了阅读教学过程中具体的活动类型及特征，促进多元互动的策略方法以及阅读教学活动中过程性评价的常见方式，引发与会老师深入的思考与讨论。最后，她提出了发展核心素养教师微技能提升的六个方面，点明了教师成长进步的方向。

本次培训立足区内具体学情，理论与实践双管齐下。培训步入尾声，新学期的教学实践刚刚拉开帷幕，青浦高中各校英语组仍将砥砺前行，认真贯彻落实新课标要求，提升教学质量，努力追求卓越，为学生成长而奋斗。

撰稿：张从容 包亦清 沙林靓

审稿：青教院 郝民