2021年10月20日上午，青浦区中学艺术学科教研共同体西片区主题研修活动在上海市青浦区金泽中学举行，本次研修活动主题是“围绕核心素养、设计单元教学、引导深度学习”，来自共同体西片区的20余名教师参加了主题研修，活动由青浦区中学艺术学科教研共同体西片区组长陈玉洁老师主持。

活动的第一个议程是观摩金泽中学张舒羽老师执教的课例《电影的色调运用》，本课例是九年级《艺术》第一学期第二单元《绚烂缤纷的色彩之美：色调视听》中的第二课时。张老师设计的这一单元由音乐两部作品管弦乐《波莱罗》、管弦乐《月光》，电影一部作品《英雄》和舞台上的舞蹈《绿水青山》三个主题五个教学材料组成，开展主线为色调在音乐中的表达，分别以第一课:音乐中色调的表达；第二课：电影中色调的运用；第三课：舞台中色调的渲染；三课时内容进行单元教学设计规划。

在本节课例中，张老师引导学生知道黑色、红色等色调在中国文化中具有的含义，理解影片中色调的象征意义，理解色调在影片中的作用以及色调与电影其他元素之间的关联性。通过组织进行师生影片配音活动，体会中国传统文化以及领悟影片中英雄的含义。张老师现场演奏小提琴将在场的师生都带入到影片紧张的情绪中。周老师虽然是位年青的艺术教师，但在课堂教学中，她充分展示了自己的教学特点，紧紧围绕单元教学主旨和线索展开教学，也充分展示了自己的专业特长。

活动第二个议程是由东湖中学卢莹老师作单元主题解析。卢老师围绕艺术学科核心素养，结合本次研究课例和教材单元，作了单元设计文本的解读，对整合教学材料，确立内容水平、设定教学目标到设计活动作业进行了细致的解说，帮助老师们对本单元的教学逻辑与脉络有清晰的了解并对课程中的深度学习与老师们做了相关的讨论。

在交流研讨环节，现场老师们积极发言，对张舒羽老师的课发表了自己的见解和建议。东湖中学杜晓宇老师站在美术背景的角度下对对本节课中的色调、以及色彩的三属性做出了详尽的解说，指出了本节课涉及的面广，侧重点不明确等相关建议，也肯定了张老师清晰的板书对课堂的重要性。朱家角初等职校吴青岚老师提出了教师课堂中语言的精炼，以及师生互动环节中教师针对性指导等建议；实验中学陆欢老师指出，在核心素养达成度之下，更要关注学情分析以及教师在课中也要关注学生的学习经历与艺术感知力的培养。大家还对张老师的课堂语言、课堂组织、互动环节等多方面进行了点评与建议。

活动的最后，受邀参加研修活动的青浦区中学艺术学科教研员裴永飞老师做了主题点评，裴老师以艺术学科核心素养在本课例中的亮点体现与改进建议展开。在肯定张老师已有亮点的基础上建议再进一步，完善单元文本体例及核心素养四个方面在文本中的撰写；思考学生如何在艺术课程学习中形成艺术观念的传递、艺术概念的理解，并引导学生以艺术课堂教学中的艺术创意表达的方式去美化生活、提升审美情趣、形成文化理解；对如何发扬艺术学科育人价值、艺术课程实施中围绕核心素养的单元设计做出了更明确的阐述；对本次主题研修活动教研共同体西片区的青年教师在过程中所展现出的个人素养及专业能力予以高度评价。

通过参与本次主题研修活动，老师们对于初中艺术新教材实施中艺术课程的单元教学设计建构理念和方法有了更深刻的理解，在今后的艺术课堂教学中如何更有效、更准确的利用单元主题化设计培育学生核心素样、引导深度学习，有了更深的认识。

撰稿：实验中学 陈玉洁

摄影：东湖中学 卢莹 金泽中学 付函盟

审稿：青教院 裴永飞