2021年11月24日，青浦区小学语文学科教师研修基地启动会议在青浦瀚文小学举行。参加本次会议的有区小学语文瀚文研修基地主持人陈凤英、薛莲，华新研修基地主持人丁媛、王静，基地学术指导顾问王宪民，基地核心组成员和第二期青年教师学习班学员，共计五十余人。活动由丁媛老师主持。

首先，基地主持人丁媛、陈凤英老师分别对两个基地的研究项目做介绍。

华新研修基地以小学低年级“借助提示讲故事，促进学生语言表达能力的提升”为研究项目。丁老师先阐述了开展这一项目研究的缘由，接着介绍了研究目标和价值，通过本项研究力求解决教师在指导低年级学生讲故事过程中遇到的问题，引领教师更关注学生阅读能力、表达能力、思维品质的提升；促使教师改进教学设计和教学方法，树立方法指导的意识；提高学生表达的自信心和能力。然后，丁老师重点介绍了开展项目研究的路径、方法和具体实施计划，通过梳理内容与要求、开展案例研究，探索提高学生讲故事的有效方法，撰写单元教学设计，编写案例集、建设研修课程来提炼经验，汇编成果。

瀚文研修基地以“指向学科核心素养培育的小学习作指导与评价研究”为项目主题，主要指向小学中高年级习作教学。陈老师先从习作教学的现状、已有的研究基础、学科核心素养培养的要求等方面阐述了选题依据，接着从理论和实践两个层面介绍了研究内容。在理论层面，重点学习关于课程标准、学科核心素养和习作方面的成功案例，从而确定小学阶段各类习作的教学内容、阶段要求及研究策略；在实践层面，主要是依据理论展开课例研究，从习作目标的制定、任务情境的设计、习作支架的提供、表现及结果的评价等方面入手，在实践中发展教师习作教学的设计及实施能力，提升学生运用语言文字的水平和意愿。最后，她介绍了项目研究的基本思路、阶段计划、预期成果。

接着，上一届基地核心组成员瀚文小学谈艳，基地第一期语文学科青年教师学习班学员庆华小学周徐徐、崧泽学校韩晨作为代表讲述了自己的成长与学习体会。谈艳老师从“学思践悟 赋能成长”“辐射带动 助力发展”“师徒结对 携手共进”三方面讲述了自己作为学科基地核心组成员在基地活动中的成长与蜕变。周徐徐老师回顾了三年来在青年学习班的学习与实践经历。她认为青年班的学习令她拓宽了视野，拔节成长，破茧成蝶。韩晨老师则以“学”和“习”为关键词，讲述了自己在学科基地导师的引领下，在青年班的浓厚学习氛围下，从“学然后知不足”到“学而时习之”的学习经历。学科研修基地的活动不仅使她们的学科理念得到了更新，学科能力也得到了很大提升。

随后，基地学术指导顾问王宪民老师发表了热情洋溢的讲话。王老师充分肯定了两个基地项目的研究内容，能挖掘教师和学生在教与学中的困惑，从教学实践中找到研究主题，具有前瞻性。同时，她也对基地核心组成员和第二期青年学习班学员提出了殷切期望，希望老师们依靠团队力量边学习边实践，提升专业能力，培养学生的核心素养。

最后，基地主持人为基地学术指导顾问和核心组成员颁发聘书。核心组成员和青年教师学习班的学员举行了结对仪式，并签订了带教协议。

相信在新任务的驱动下，在基地主持人的引领下，在核心组成员与青年班学员的共同努力下，这里一定会成为小学语文教学研究和教师发展的沃土。

撰稿：青教院 丁媛

审稿：青教院 李会