2021年12月16日下午，2021学年初中毕业年级跨学科案例分析研修活动在青浦区教师进修学院附属中学举行。本次活动主题为“梦想再次起航”，意味着中考改革第二轮跨学科案例分析研修活动正式拉开帷幕，本次活动由初中生命科学教研员严静和初中地理教研员郭雪组织，由青教院附中承办，全区初中九年级“跨学科案例分析”任课教师参加。

本次活动分为课堂教学展示、说课评课、中考分析与复习探讨三个部分。

教学展示

黄敏老师执教的课题是《跨越千里的“告白”》，以青浦的地域特色产品练塘“茭白”为主角，紧扣学生现阶段跨案例分析的薄弱之处进行教学设计，通过探讨“练塘适合种茭白的原因”“茭白的结构”“茭白叶的处理”“德宏成功引种茭白的原因”“茭白如何售回上海”等问题，学生感受到茭白在青浦对德宏精准扶贫中扮演的角色，复习两学科的核心概念的同时进行了德育渗透，也培养了学生跨学科的意识和能力。黄老师带来了茭白供学生现场观察，并亲身体验手剥茭白的过程，认识茭白的结构。

郭雪老师执教的是以《气候与生命》为主题的跨学科复习课，跨学科考查的是“任意真实情境下的生命事件”，各地气候环境对植物、动物都有着深刻的影响，郭老师选择以“东非蝗灾”和“茶马古道”为主题的两道跨学科案例分析题展开对世界气候和中国气候的复习，复习重点是强化地图技能、引导学生理解学科的基本原理，逐步培养学生以跨学科的意识解决跨学科的问题。

说课评课

教研员严静老师在评课中提出：黄敏老师的课堂教学设计顺应学生的能力发展，难度梯度逐渐增加。首先提供学生关于练塘地理位置和茭白生活习性的情景材料，学生通过阅读获取信息，体现一阶能力信息提取与处理能力的培养；接着探讨茭白与练塘地理环境适应性的问题，体现生物学观点“生命与环境相适应”，体现二阶能力问题分析与质疑能力的培养，并通过亲手触碰茭白膨大茎激发学生对跨学科学习的兴趣；最后，探讨将德宏茭白运输至上海售卖会遇到的问题，体现三阶能力结论阐释与创新能力的培养。

中考分析与复习指导

最后，教研员郭雪老师为“跨学科案例分析”任课教师解读第一轮中考试题，从得分率、区分度、答题要点、阅卷评分与典型错误等角度传达了市考试院评价会精神，细化学科核心素养的四阶水平划分，指明命题考查“探索分项评分”，强调“不能因为作业难批、试卷难阅而放弃给学生提供能力训练的机会”，提醒教师要扎实落实好地理和生命科学两学科的基本原理、基本技能，重视能力的训练。

结语

 2021学年，青教院附中将迎来首批初三毕业生，本次研修活动对该校两位青年教师新初三的跨学科教学有重要的指导意义。此次研修活动也让我区九年级跨学科任课教师对跨学科课堂教学设计、复习课教学设计有了更深入的了解，即拓宽了教师的视野，也引发了大家对跨学科课堂、命题的持续性思考。日常教学是重中之重，希望老师们认认真真、扎扎实实上好每一堂课，为学生的能力培养打下扎实的基础。

撰稿：青教院附中 俞星玥

审稿：青教院 郭雪 严静