2023年5月16日下午，“聚焦核心素养 涵养家国情怀——核心素养导向下的小学道德与法治国情教育专题研讨（二）暨青浦区小学道德与法治学科教师研修基地活动”在青浦区赵屯小学举行。参加本次活动的有区小学道德与法治教研员熊江婷、区学科教师研修基地成员、区周志杰“种子计划”团队成员、各校教研组长、学科教师代表及赵屯小学校长陆梅、全体道德与法治教师，共计80余人。

课堂展示

首先，大家观摩了赵华芬老师执教的四年级下册第六单元第16课《我们神圣的国土》第一课时。赵老师精心设计了三份课堂任务单，以问题驱动引导学生采用算一算、找一找、数一数等学习方法，在思考与探究的过程中感受祖国国土面积之大。然后联系生活实际，通过分享旅游经历、读儿歌等方式说明祖国疆域辽阔，学生在分享的过程中切实地感受到祖国幅员辽阔。在“畅游宝岛台湾”部分，通过阅读材料、观看视频、学习法条等，使学生初步了解台湾地理位置、气候特点、风景名胜等，认识到台湾自古以来是我国领土不可分割的一部分，进一步明确我国领土神圣不可侵犯，激发爱国情怀。本节课重点突出，活动形式较为丰富，能较好地调动学生的学习积极性，促进学生情感体验，落实核心素养培育。

接着衣静波老师执教了五年级下册第五单元第12课《知法守法 依法维权》第三课时。衣老师首先通过旧知引入，注重课节和知识之间的衔接。结合学校特色主题人物“屯宝”创设情境，接着通过“屯宝帮帮团”的任务指引，帮助身处“校园霸凌”的小陈和“绑架案”中的粱小惠维护自身的合法权益，并注重收集和保留维护权利的有效证据。在案例的分析中感受到国家对于未成年人的关爱和保护，形成对国家法治制度的认同，增强法治信仰，提升法治意识。最后在“屯宝”和教师的总结中进一步明晰学生在权利被侵害时的维权方式，指引了学生的未来生活。本课教学紧扣新课标要求，立足核心素养培育，基于学情，由浅入深，循序渐进，以生为本，有思维的力度，学习过程较为清晰，有效落实教学目标。

主题研讨

观课结束后，衣静波老师先基于教材分析、学生学情和活动设计三方面进行说课，全面展示了自己的教学巧思和设计意图。接着由赵屯小学范希英、戴雯妍和陆燕三位老师以国情教育主题为例分别从教材内容分布、教学目标制定、教学策略与方法运用和落实有效评价四方面进行交流，给予参会者诸多启发。

随后观课教师以课堂教学为载体，展开研讨。崧文学校沈玉萍老师评价赵老师在这节课上有效地落实了学科素养，实现了人文底蕴和责任担当，通过任务单的探究让学生了解了中国的地理位置、邻国疆域位置和省级的行政区域，感受祖国的辽阔和壮美，在一定程度上激发学生的爱国情怀。协和双语学校王莹老师和青教院附小凌思慧老师都对赵老师课堂上采用小组探究单及用歌曲升华总结的教学方式给予了高度的认可。崧泽学校的周志杰老师也高度评价本次两堂课，认为两节课的目标达成度非常高、课堂特色显著、活动设计巧妙，并且提出了自己对于小组合作学习方面的一些想法和建议。

活动总结

区教研员熊江婷老师对本次国情教育主题活动做了总结。她强调教师要立足教学本身，认真研读课标及教材，把握好国情教育的第一课堂、第二课堂和第三课堂，也就是对应着课堂教学、校外课堂和网络课堂的融合运用，即第一课堂中需把握好“四真”教育方向，第二课堂需遵循实践性教育原则，第三课堂要坚定爱国主义的教育立场，以提高国情教育效果和培养爱国主义精神。

颁奖典礼

活动最后，熊老师为在本学期举行的青浦区小学生时政知识竞赛中荣获一等奖的学生的指导教师及学校进行颁奖。同时感谢各所学校及老师们对本次时政竞赛给予的大力支持，并希望之后的活动中大家能齐头并进、共同进步。

博观而约取，厚积而博发。本次活动不仅是一次展示课堂风采的活动，更要让道德与法治课“活”起来，真正走进学生的心里。活动圆满结束，但优质、有效的道德与法治课堂教学的探索仍在继续。

撰稿：赵屯小学 衣静波

审稿：进修学院 熊江婷