2023年12月27日下午，“研读新课标 探索新方法”青浦区小学四年级数学“综合与实践”专题研讨活动在香花桥小学举行。区小学数学教研员杨爱军老师、林源老师、各小学数学学科分管领导、四年级数学教师代表参加了此次活动。本次活动由杨爱军老师主持。

本次活动分为两个主要环节，分别是互动研讨和报告分析。

活动伊始，先由金泽学校钱袆老师就“制订旅行计划”进行单元整体分析，钱老师结合她们研究团队的实践过程，从“单元内容与学生学情分析”“单元教学目标及课时安排”“单元教学建议”与“单元教学评价”等方面，向老师们详细介绍了立足单元整体进行教学设计的一般路径和实施方法。

随后，两位执教教师崧泽学校夏朱萍老师、香花桥小学任佳艳老师分别对所执教的内容进行了反思和说明。商榻小学姜玲玲老师作为研究团队成员发表了经验分享。姜老师充分肯定了这两节课，认为在整个教学活动中，教学思路清晰、教学内容环环相扣，层层递进、教学过程流畅、教学目标能有效的落实。逸夫小学王栋老师认为两节课的实施对于提升学生问题解决的能力非常有助益，同时王老师也提出了是否可以将本课放到三下完成的疑惑，教研员杨老师予以了及时的回应。

最后，教研员杨爱军和林源老师对本次研修活动做了深入有效的指导。

林老师先是结合自身学习经历分享了对“综合与实践”领域的理解。随后，林老师对两节课的有效实施给予了充分的肯定，同时也提出了有针对性的改进建议：进一步细化探究要点；适当的增加本单元的课时量；评价量规可以由学生结合学习经验讨论产生。

杨老师在此基础上做了补充，建议可以增加实践类的活动，让学生在经历实践活动之后来判断旅行计划制订的是否适切。此外还提出设计和实施“综合与实践”活动时应聚焦到主题、目标、活动、评价四个方面。

通过本次专题研讨活动，不仅让参与教师对“综合与实践”类课程有了更进一步的认识，而且逐步明确了“综合与实践”类课程设计与实施的一般思路及方法，这为今后更好的开展此类课程指明了方向。

会议第二部分，杨老师对本次四年级绿色指标评价抽查情况进行了分析，主要从学业质量调研命题检测情况、学生学业质量总体表现情况、各校在各分项上的表现情况、学生答题典型错例归因分析、存在的主要问题与改进措施这五方面进行。在改进措施方面，杨老师提出了三点建议：1.进一步提升常态课的教学质量；2.持续优化研修共同体的建设；3.继续落实基于单元整体的教学与评价。

撰稿人：香花桥小学 沈袁梅

审稿人：教师进修学院 杨爱军 林源