2024年1月16日下午，2023学年第一学期青浦区学科教师研修基地工作例会在青浦区教师进修学院召开。会议特邀请原青浦区教师进修学院院长、特级校长、特级教师、正高级教师姜虹老师做专题指导。45个学科教师研究基地主持人和副主持人出席本次会议。会议由课程与教学研修中心副主任周根妹老师主持。

首先，区基地项目管理指导教师特级教师、正高级教师陆跃勤老师通报了2023学年第一学期各学科教师基地学期的考核情况。陆老师从各基地开展研修活动的总体情况、研究项目的研究方向把握和总体评价与建议三方面进行了总结和归纳，特别对于各基地项目推进过程中的问题及后续需要改进的方面进行了指导，提出了各基地要进一步聚焦核心内容，明确问题解决的具体做法和经验、找准切入点提高研究的专业性和学术性等的要求，同时对如何对标基地的任务要求提出了做梳理、补足量、提高质、出成果、创特色的项目成果凝练。

接着，学科教师研修基地的主策划者姜虹老师以“课堂改进 课例研修 课程建设——表征项目研究带动学科教师研修基地建设”为主题做了专题讲座。讲座从学科基地的亮点“聚焦、行动、亮点”展开， 阐明了基地的功能定位、重点任务以及项目研究推动教研修一体的基地运作；同时对本轮基地的项目研究的特点做了解析， “聚焦指向学科核心素养培育的课堂改进”为总项目课题的重点在于基于课堂持续改进的临床学习模式，凸显基于单元的学习活动设计与实施的教师学科教学知能的提升，“行动教育”范式引领下的实践循证来推动教研转型质效的提升，以及学科研修核心课程体系建设的立体式研修网络的构建。姜老师对于各学科的基地项目研究也提出了改进建议。

最后，周根妹老师就本轮基地总结工作提出了两点要求，一是要做深、做扎实项目工作，围绕项目主题，将基地及基地核心成员及所在校的实践经验和优秀课例融入项目总结中，让项目研究的具体成果更接地气；二是重视基地成果的凝练和辐射，注重市区级立项课题、课程的申报，让基地的成果得以更广范围的推广和辐射。

撰稿：教师进修学院 张晓宇

审稿：教师进修学院 周根妹