为深化数智技术与学科教学深度融合，探索AI赋能下小学科学高阶思维培育新路径，2026年4月23日上午，青浦区小学科学学科主题研修活动在上海市博文学校顺利开展。本次活动以“聚焦AI赋能下的小学科学项目式学习”为主题，全区小学科学教师齐聚一堂，共研教学创新路径。活动由上海市毓秀学校张如怡老师主持，嘉定区教育学院小学科学教研员陈健老师受邀作专家指导，甘肃嘉峪关教师团全程参与活动。

教学观摩环节，两节连贯递进的项目式学习课例精彩呈现。博文学校的陆逸清老师执教《灭火侦探——谁熄灭了火苗》，以真实问题驱动探究，巧用 AI技术创设沉浸式情境，学生经历猜想、验证、解释等科学探究流程，在实践中掌握科学方法，提升解决问题的能力。

随后，思源小学金家仪老师接续呈现《灭火侦探——自制灭火器》，紧扣前序教学内容，融合多学科知识，引导学生完成观察、设计、制作、测试等系列工程实践任务，将科学知识转化为解决实际问题的能力，充分彰显项目式学习的实践性与综合性。

课后，与会教师围绕教学目标达成、学习活动设计、评价体系实施、数字资源整合等维度展开深度研讨。大家充分肯定两位青年教师在目标精准落地、活动逻辑清晰、评价形式多元等方面的亮眼表现。同时就AI技术高效应用、实验材料优化配置、学生表达支架搭建等关键问题，提出切实可行的改进建议，在思维碰撞中凝聚教学共识。

来自甘肃嘉峪关教师团全程参与了此次活动，老师们对本次活动的专业性与创新性给予高度评价，并分享了观摩学习心得。

专家点评环节，陈健老师对两节课在“三个助手”的应用、活动环节设计、学生活动现象与实验结果的预设等方面给予了肯定。此外，陈老师对活动材料的优化以及在今后的教学过程中如何做“真探究”给出了自己的意见。

最后，青浦区小学科学教研员张敏老师作活动总结，肯定老师们立足教材核心概念，以探究为核心设计多样化教学活动的实践成果。鼓励全体科学教师持续营造开放探索的课堂氛围，依托数字资源创新教学形式，激发学生科学探究热情，培育核心素养。

本次研修活动以AI技术为支点，以项目式学习为载体，有效推动了数字技术与学科教学的深度融合。未来，青浦区小学科学教师将持续深耕AI赋能教学实践，以创新教学培育学生科学素养，助力小学科学教育高质量发展。

审核：教育学院张敏