5月11日下午，以“数智赋能教学变革 协同提升育人实效”为主题的青浦区中小学教学数智化转型推进会在思源小学顺利举行。全区中小学数智化转型教育工作者代表齐聚一堂，共探数智教学新路径，共话育人质量新提升。

青浦区思源小学庄旭老师执教二年级语文《大象的耳朵》，灵活运用ClassIn平台与AI评价功能，聚焦朗读、表达、书写开展实时反馈与互评，引导学生在对比反思中提升表达与书写能力，有效培养学生的审辨思维与语文核心素养。

青浦区第二中学王海双老师执教高中生物学《基因的选择性表达导致细胞的差异化》，巧用AI与数字模拟器赋能课堂，以双胞胎案例切入，借助表观遗传模拟平台开展探究，直观呈现基因调控机制，突破教学难点，以技术助力素养落地。

专题交流：数据驱动的教学闭环

青浦区思源小学校长王慧、副校长郁颖以“‘EDGE’教学大脑赋能循证教学改进的实践探索”为题，依托EDGE教学大脑构建“数据整合—智能诊断—策略推荐—动态评估”的教学闭环，推动教学向数据循证转型。结合数学课堂案例，展示课前诊学、课中施教、课后提质的全流程应用，形成可复制的智慧教学范式。

青浦区第一中学尚美分校党支部书记陈凯以及张雅飞、刘倩老师以“从经验到数据，从单兵到协同”为题，分享了数智赋能校本“活力课堂”实践。学校以数据驱动课堂转型，推进跨校数智教研协同共融，依托AI精准教学、智能批改与分层作业实现减负增效、精准育人。

青浦区第二中学校长李文明以“以数为擎，以美育人”为题，围绕“定盘星、双引擎、成绩单、向未来”四大板块，汇报学校依托三大助手开展“美术+”跨学科数智改革的实践成效。高二（7）班学生李沛霖以“智绘校园，AI创美”分享AI创作亲身经历，生动印证学校数智化育人成果。

圆桌论坛：城乡孩子共享美育“超能力”

在圆桌论坛环节，青浦区教育学院音乐教研员裴永飞、青浦一中教师肖向宏、东方中学教师范小程以及白鹤中学教师徐静娴通过智慧分享，巩固探讨了“人工智能让城乡孩子共享高质量美育”的实践探索。立足教学困境，依托AI工具构建创作支架，探索多模态美育新路径，形成“创意捕捉—智能转化—多元表达”教学范式，以技术打破壁垒，让学生从“想唱就唱”迈向“想创就创”，助力城乡美育优质均衡发展。

专家领航：高阶教学“密码”揭晓

上海市教师教育学院周坤亮博士作题为“数智赋能高阶教学的理念阐释与实践建议”专题讲座。他从高阶教学内涵与特征、数智赋能高阶教学实施要点、实践推进建议三方面系统阐述，明确素养导向、数据驱动、人机协同等核心要义，提出单元教学、深度融合、模式提炼等实践路径，为区域数智化转型与高质量教学提供专业指引。

工作部署：共建共享 做好资源征集

青浦区教育学院研修中心副主任杨爱军老师对下阶段区教学数智化转型工作进行进一步的部署，他指出：要持续推进“三个助手”全覆盖应用，强化AI与课堂教学深度融合，加强数据看板应用与实证研究，做好数字资源征集与区域课例共建共享，持续推动数智赋能教学变革与育人提质。

领导讲话：主动探索，提升育人实效

冷彩花副局长肯定了近年来我区在教学数智化转型基础环境、资源建设、教学模式探索等方面取得的成效，并指出了现阶段面临的困难与挑战，强调各学校要进一步深刻认识教学数智化转型的时代背景与重大意义，切实增强紧迫感与使命感，坚持问题导向、结果导向，推动课堂、作业、教研等设计从“经验驱动”转向“数据+经验双驱动”，以敢于突破的勇气和狠抓落实的韧劲，积极探索育人变革新模式，让数智化更好赋能区域教育优质均衡发展。

后续，青浦区各中小学校将以此次会议为新的起点，继续深化实践和探索，推动区域教育数智化转型持续向纵深发展。